孤独症儿童早期发现

内容简介

贾美香副主任医师和鲍秀兰主任医师都拥有丰富的临床研究及实践经验,是各自领域内的权威专家之一,她们在与相关专业人士合作的基础上编写了这本专业参考书。
本书按照0~6岁儿童的年龄顺序来编排,详细描述了儿童在每个年龄段的心理发育特点、可能出现的问题及解决的提示,并参照这个规律,对20个典型的孤独症案例逐个进行症状分析,将孤独症儿童0~6岁的表现呈现给读者,从而便于家长及相关的专业人员正确认识和早期发现孤独症。

作者简介

贾美香 北京大学第六医院副主任医师,北京市孤独症儿童康复协会会长,在儿童精神病学方面开展了多年的临床研究及实践,是国内孤独症领域的权威专家之一,先后在中国心理卫生杂志、中华精神科杂志、父母必读等杂志发表过多篇文章,并被中央电视台健康之路邀请,现场录制专家答疑解读儿童孤独症。

鲍秀兰 北京协和医院儿科主任医师,中国协和医科大学儿科教授。
从事儿科临床、研究和教学工作已经40余年,擅长新生儿行为评估、0-3岁早期教育、高危新生儿早期干预等,是我国顶尖儿科专家之一。
论文著作丰富,先后获得国家、卫生部和北京市科技进步奖6项,享受国务院颁发的政府特殊津贴,荣获第四届中国内藤国际育儿奖。

目录

序
前 言
第一章 儿童智能发育与孤独症识别
第一节 新生儿智能发育与孤独症识别
一、智能发育特点
二、促进婴儿智能发育的提示
三、孤独症儿童的早期识别
第二节 1~3 月龄智能发育与孤独症识别
一、智能发育特点
二、促进婴儿智能发育的提示
三、孤独症儿童的早期识别
第三节 4~6 月龄智能发育与孤独症识别
一、智能发育特点
二、促进婴儿智能发育的提示
三、孤独症儿童的早期识别
目录CONTENTS
第四节 7~12 月龄智能发育与孤独症识别
一、智能发育特点
二、促进婴儿智能发育的提示
三、孤独症儿童的早期识别
第五节 1~2 岁智能发育与孤独症识别
一、智能发育特点
二、促进幼儿智能发育的提示
三、孤独症儿童的早期识别
第六节 2~3 岁智能发育与孤独症识别
一、智能发育特点
二、促进幼儿智能发育的提示
三、孤独症儿童的早期识别
第七节 3~4 岁智能发育与孤独症识别
一、智能发育特点
二、促进儿童智能发育的提示
三、孤独症儿童的早期识别
第八节 4~5 岁智能发育与孤独症识别
一、智能发育特点
二、促进儿童智能发育的提示
三、孤独症儿童的早期识别
第九节 5~6 岁智能发育与孤独症识别
一、智能发育和早期教育
二、促进儿童智能发育的提示
三、孤独症儿童在此年龄段的表现
第二章 案例汇总
第一节 3 岁之前儿童孤独症案例
第二节 3~4 岁儿童孤独症案例
第三节 5~8 岁儿童孤独症案例
附录1 婴幼儿孤独症量表(M-CHAT)
附录2 孤独症儿童ABC 行为量表
附录3 儿童孤独症评定量表(CARS)
附录4 心理教育评估量表(C-PEP)
附录5 ICD-10 儿童孤独症的诊断标准