内容简介
本书是一本具有开创性的对教师生涯进行探索的书。
作者以轻松的文笔,探讨教师的内心世界。
观念发人深省,对我国教师专业发展有很大的启发。
本书英文版是亚马逊网站五星级畅销书之一
目录
中文版序 中文版序(英文) 鸣 谢 导 言 源自心灵的教学 教导自己认识自我 教师的内心世界和外部景观 少人踏足的小径 第一章 教师的心灵——教学中的自身认同和自身完整 教学方法和技巧之背后 教学与真我 当教师失去心灵 启发、引领我们心灵的导师 铸造我们的学科 教师的内心 第二章 一种恐惧文化——教育和分离的生活 剖析恐惧 “有问题背景”的学生 教师内心的恐惧 令我们恐惧的认识方式 l 不要害怕 第三章 潜藏的整体——教与学的悖论 全面认识世界 当事物陷于分离 自我的局限和潜能 悖论与教学设计 课堂教学中的实践悖论 把握对立的张力 第四章 认知于共同体中——为伟大事物魅力所凝聚 共同体掠影 现实是群体共享的 重温真理 伟大事物的魅力 认知与神圣 第五章 教学于共同体中一一以主体为中心的教育 第三事物 从微观世界教学 医学院里的微观教学 社会研究的微观教学 开放空间与技术手段 共同体:多变与障碍 第六章 学习于共同体中——共事切磋 关上门的教学 对话的新主题 对话的基本规则 需要领导 第七章 不再分离一一心怀希望教学 停滞、绝望与希望 不可分离的生活 志同道合的共同体 走向公众 精神奖励 作者简介 人名索引 主题索引 译者后记
1. 本站分享的所有书籍均来源于自互联网，我们只进行收集整理，并不对书籍内容进行更改。
2. 部分书籍中可能有书籍压制者放置的广告，这并不是本站所为，请注意甄别。
3. 我们分享这些书籍，纯粹是出于知识分享的热情，以及对互联网分享精神的高度认同和践行，不以盈利为目的。
4. 本站分享的所有书籍，仅供个人学习研究使用，请勿用于任何商业用途，否则产生的一切法律纠纷与本站无关。
5. 如果这些书籍让你有所收获，在条件允许的情况下，请一定购买正版书籍，这是对创作者最好的支持。
6. 如果您是此书籍的版权所有者，且您不希望此作品出现在本站，请联系我们，我们将在收到您的请求后48小时内予以删除。
📖 支持知识自由流动
每一本书的稳定访问，都离不开服务器、存储与带宽的长期维护。
