内容简介
《语用学十二讲》共12讲,内容新颖、深入浅出,汇聚了语用学新的、较重要的研究课题和成果。
每讲围绕一个课题展开论述.由导读、主要内容、练习题(配参考答案)、文献选读等部分构成。
涵盖了指示语、合作原则、言语行为、礼貌与语用、关联理论、顺应论、模因论、语用与翻译、跨文化语用学、会话分析、实验语用学等课题,涉及语言与社会、文化、心理和认知方面的知识,内容丰富、系统全面。
尤其是书中突出介绍了一些前沿课题,如实验语用学,将有助于推进关联论、顺应论、模因论等语用学理论的研究。
《语用学十二讲》可作为语言类专业本科生和研究生的教材,也可供语用学研究者参考。
目录
前言
第一讲 语用学概述
1.1 引言
1.2 什么是语用学
1.2.1 分相论与综观论
1.2.2 语用学的定义
1.2.3 语用学的研究面
1.2.4 语用学的研究方法
1.3 语用学的学科渊源
1.3.1 语用学与哲学、逻辑学
1.3.2 语用学与符号学
1.3.3 语用学与社会学
1.3.4 语用学与认知语言学、心理学
1.3.5 语用学和语义学
1.4 语用学研究的分支
1.4.1 语用语言学
1.4 一社会语用学
1.4.3 认知语用学
1.4.4 语际语用学
1.4.5 跨文化语用学
1.4.6 计算语用学
1.4.7 实验语用学
1.5 语用学的热点议题
1.5.1 词汇语用学
1.5.2.法律语言的语用分析
1.5.3 语用意义的自动识别
1.5.4 语言模因现象的语用研究
1.5.5 语法一语用界面研究
1.5.6 语用与语境研究
练习题
文献选读
第二讲 指示语
2.1 引言
2.2 人称指示
2.2.1 第一人称指示
2.2.2 第二人称指示
2.2.3 第三人称指示
2.3 时间指示
2.3.1 时间指示语的语境性
2.3.2 时间指示语的语法机制
2.4 空间指示
2.5 指示语的语用功能
2.5.1 礼貌
2.5.2 语用移情与离情
练习题
文献选读
第三讲 言语行为理论
3.1 引言
3.2 Austin的言语行为理论.
3.2.1 表述句与施为句
3.2.2 ?语行为三分说
3.2.3 言语行为的类别
3.3 Searle的言语行为理论
3.3.1 言语行为的重新分类
3.3.2 间接言语行为理论
3.4 言语行为的语境考察
3.4.1 言语行为的施为性
3.4.2 言语行为与礼貌
3.4.3 显性施为句与隐性施为句的语境对比
练习题
文献选读
第四讲 会话含意理论
4.1 引言
4.2 合作原则
4.2.1 合作原则的四准则
4.2.2 会话准则的违反
4.3 会话含意
4.3.1 会话含意的种类
4.3.2 会话含意的特点
4.3.3 基于合作原则的会话含意推导
4.3.4 会话准则的违反与幽默
4.4 会话含意理论的修正与发展
第五讲 礼貌与语用
第六讲 关联论
第七讲 语言的顺应
第八讲 语言中的模因
第九讲 语用翻译
第十讲 跨文化交际中的语用问题
第十一讲 会话分析
第十二讲 实验语用学
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