内容简介
本书详细介绍了儿童在关键期的教育方法,帮助家长更好地理解和引导孩子的成长。
通过科学的教育理念和实用的教育技巧,家长可以在孩子的关键期提供有效的支持,促进孩子的智力发展和情感成熟。
目录
第1节:你认识自己的宝贝吗?(1)
第2节:你认识自己的宝贝吗?(2)
第3节:你认识自己的宝贝吗?(3)
第4节:你认识自己的宝贝吗?(4)
第5节:单亲家庭对孩子的影响究竟有多大?(1)
第6节:单亲家庭对孩子的影响究竟有多大?(2)
第7节:我的宝宝需要接受挫折教育吗?(1)
第8节:我的宝宝需要接受挫折教育吗?(2)
第9节:我的宝宝需要接受挫折教育吗?(3)
第10节:我的宝宝需要接受挫折教育吗?(4)
第11节:客观地认识孩子,少作横向比,多作纵向比(1)
第12节:客观地认识孩子,少作横向比,多作纵向比(2)
第13节:客观地认识孩子,少作横向比,多作纵向比(3)
第14节:以优势带动弱项的渐进式培养模式(1)
第15节:以优势带动弱项的渐进式培养模式(2)
第16节:千万不要对孩子说“反话”(1)
第17节:千万不要对孩子说“反话”(2)
第18节:千万不要对孩子说“反话”(3)
第19节:千万不要对孩子说“反话”(4)
第20节:你是可爱的家长吗?(1)
第2节:你认识自己的宝贝吗?(2)
第3节:你认识自己的宝贝吗?(3)
第4节:你认识自己的宝贝吗?(4)
第5节:单亲家庭对孩子的影响究竟有多大?(1)
第6节:单亲家庭对孩子的影响究竟有多大?(2)
第7节:我的宝宝需要接受挫折教育吗?(1)
第8节:我的宝宝需要接受挫折教育吗?(2)
第9节:我的宝宝需要接受挫折教育吗?(3)
第10节:我的宝宝需要接受挫折教育吗?(4)
第11节:客观地认识孩子,少作横向比,多作纵向比(1)
第12节:客观地认识孩子,少作横向比,多作纵向比(2)
第13节:客观地认识孩子,少作横向比,多作纵向比(3)
第14节:以优势带动弱项的渐进式培养模式(1)
第15节:以优势带动弱项的渐进式培养模式(2)
第16节:千万不要对孩子说“反话”(1)
第17节:千万不要对孩子说“反话”(2)
第18节:千万不要对孩子说“反话”(3)
第19节:千万不要对孩子说“反话”(4)
第20节:你是可爱的家长吗?(1)
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