![杜润润. 高中历史《抗日战争》一课中影视资源的有效运用研究[D].华中师范大学,2018.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_e2ab3c6793fe1b764716fc7dd4586a3c.webp)
内容简介
本研究探讨了在高中历史课程《抗日战争》一课中，如何有效运用影视资源以提升教学效果。研究通过分析不同类型的影视资源，结合教学实践，提出了具体的应用策略和方法。研究结果表明，合理运用影视资源能够显著提高学生的学习兴趣和理解深度，有助于更好地掌握历史知识。
本研究还进一步探讨了影视资源在历史教学中的潜在问题和挑战，并提出了相应的解决方案。研究建议教师在运用影视资源时，应注重内容的准确性和教育性，同时结合学生的实际情况，灵活调整教学策略。
目录
声明
摘要
英文摘要
绪论
(一)研究背景
(二)研究综述
(三)研究方法
一、影视资源概述
(一)概念界定及分类
(二)影视资源与历史教学的契合点
二、《抗日战争》一课的教学要求及教科书编排特点
(一)课程标准关于《抗日战争》一课的要求
(二)教科书关于《抗日战争》一课的编排
三、影视资源在《抗日战争》一课教学中的运用
(一)《抗日战争》教学中影视资源运用的目的
(二)《抗日战争》教学中影视资源运用的案例分析
四、《抗日战争》教学中影视资源的选择、利用与整合的反思
(一)《抗日战争》一课中影视资源的选择原则
(二)《抗日战争》一课中影视资源的利用策略
(三)《抗日战争》教学与影视资源的整合模式
摘要
英文摘要
绪论
(一)研究背景
(二)研究综述
(三)研究方法
一、影视资源概述
(一)概念界定及分类
(二)影视资源与历史教学的契合点
二、《抗日战争》一课的教学要求及教科书编排特点
(一)课程标准关于《抗日战争》一课的要求
(二)教科书关于《抗日战争》一课的编排
三、影视资源在《抗日战争》一课教学中的运用
(一)《抗日战争》教学中影视资源运用的目的
(二)《抗日战争》教学中影视资源运用的案例分析
四、《抗日战争》教学中影视资源的选择、利用与整合的反思
(一)《抗日战争》一课中影视资源的选择原则
(二)《抗日战争》一课中影视资源的利用策略
(三)《抗日战争》教学与影视资源的整合模式
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