内容简介
《教育常识》是一本关于教育基本理论和实践的书。作者李政涛通过多年的教育实践和研究,总结出一系列教育常识,帮助读者更好地理解和应用教育原理。
书中涵盖了教育的基本概念、教育的目的、教育的方法等内容,适合教育工作者、学生家长以及对教育感兴趣的读者阅读。
目录
从“常识”开始的教育(代序)
1.教育常识的根源是人性常识
2.每个人都是宇宙间的独一无二
3.人始终是未完成的
4.人只能自己去活着
5.儿童的生长需要自有节律
6.人在表演和观看中生长
人性常识:教育常识的根源
7.教育不是雕刻,而是唤醒
8.教育即“生命·实践”
9.教育眼光即生长的眼光
10.教育立场即学生立场
11.教育是需要悲悯、耐心和从容的事业
12.教育是衡量好社会的尺度
13.教育帮助学生开掘幸福之源
14.教天地人事,育生命自觉
15.教育的作用是有限的
16.为每个孩子创造适合的教育
17.好教育,是宽大、审慎和温暖的教育
教育理想常识:为每个人的幸福生活而教育
1.教育常识的根源是人性常识
2.每个人都是宇宙间的独一无二
3.人始终是未完成的
4.人只能自己去活着
5.儿童的生长需要自有节律
6.人在表演和观看中生长
人性常识:教育常识的根源
7.教育不是雕刻,而是唤醒
8.教育即“生命·实践”
9.教育眼光即生长的眼光
10.教育立场即学生立场
11.教育是需要悲悯、耐心和从容的事业
12.教育是衡量好社会的尺度
13.教育帮助学生开掘幸福之源
14.教天地人事,育生命自觉
15.教育的作用是有限的
16.为每个孩子创造适合的教育
17.好教育,是宽大、审慎和温暖的教育
教育理想常识:为每个人的幸福生活而教育
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