![刘占斌. 日语特殊音位的实验语音学研究[D].黑龙江大学,2017.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_970e98a3e02e707d89d47981a24a1a11.webp)
内容简介
本文通过实验语音学的方法，对日语中的特殊音位进行了深入研究。研究内容包括音位的声学特征、发音机制以及其在日语语音系统中的地位。通过对比分析，本文揭示了日语特殊音位的独特性质及其对日语语音学研究的贡献。
目录
摘要
英文摘要
绪论
一、研究目的和意义
二、国内外研究现状
第一章 实验的基本步骤和分析方法
第一节 实验仪器的介绍
第二节 实验材料和实验对象
第三节 实验数据的提取及分析
第二章 日语学习者与母语发音者日语拨音发音的共振峰对比
第一节 日语学习者与母语发音者的对比说明
第二节 一年级日语学习者与母语发音者的实验数据对比分析
第三节 二年级日语学习者与母语发音者的实验数据对比分析
第四节 三年级日语学习者与母语发音者的实验数据对比分析
第三章 日语学习者与母语发音者日语拨音发音的偏误分析与教学
第一节 一年级日语学习者与母语发音者日语拨音发音的偏误分析与教学
第二节 二年级日语学习者与母语发音者日语拨音发音的偏误分析与教学
第三节 三年级日语学习者与母语发音者日语拨音发音的偏误分析与教学
结论
参考文献
英文摘要
绪论
一、研究目的和意义
二、国内外研究现状
第一章 实验的基本步骤和分析方法
第一节 实验仪器的介绍
第二节 实验材料和实验对象
第三节 实验数据的提取及分析
第二章 日语学习者与母语发音者日语拨音发音的共振峰对比
第一节 日语学习者与母语发音者的对比说明
第二节 一年级日语学习者与母语发音者的实验数据对比分析
第三节 二年级日语学习者与母语发音者的实验数据对比分析
第四节 三年级日语学习者与母语发音者的实验数据对比分析
第三章 日语学习者与母语发音者日语拨音发音的偏误分析与教学
第一节 一年级日语学习者与母语发音者日语拨音发音的偏误分析与教学
第二节 二年级日语学习者与母语发音者日语拨音发音的偏误分析与教学
第三节 三年级日语学习者与母语发音者日语拨音发音的偏误分析与教学
结论
参考文献
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3. 我们分享这些书籍，纯粹是出于知识分享的热情，以及对互联网分享精神的高度认同和践行，不以盈利为目的。
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