庞慧博. 中日小学美术教育观念比较研究[D].延边大学,2017.

内容简介

本研究主要比较了中国和日本小学美术教育观念的异同，探讨了两国在美术教育方面的教学理念、课程设置、教学方法等方面的差异。

通过对比分析，研究提出了中国小学美术教育可以借鉴的日本经验，并为中国小学美术教育的改革提供了理论依据和实践指导。

声明
摘要
英文摘要
第一章绪论
    1．1 课题背景
    1．2 研究内容及方法
    1．3 研究目的及意义
第二章中日小学美术教育的趋向性
    2．1 我国小学美术教育的趋向性
    2．2 日本小学美术教育的趋向性
第三章中日小学美术教育教学观念比较
    3．1 中日小学美术教育课程内容的异同
    3．2 中日小学美术教育方法特色
    3．3 中日小学美术教育实施效果
第四章我国小学美术教育存在的问题及思考
    4．1 我国小学美术教育存在的问题
    4．2 小学美术教育观念的转变之思考
结语
参考文献

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