内容简介
《哲學課的逆襲:60堂探索人生意義、道德、世界與知識的思維課》是一本引導讀者深入思考人生意義、道德觀念、世界觀及知識論的書籍。作者冀劍制通過60堂課,帶領讀者從哲學的角度探索這些重要的議題。
書中內容涵蓋了從古至今的哲學思想,並結合現代生活中的實際案例,幫助讀者更好地理解哲學的應用價值。每一堂課都設計有問題與討論,鼓勵讀者進行自我反思與批判性思考。
這本書不僅適合哲學愛好者,也適合所有對人生意義和世界觀有興趣的讀者。通過閱讀本書,讀者可以獲得新的思維方式,並在面對生活中的各種挑戰時,能夠更加從容與理性。
目录
〈專文推薦〉欣賞哲學問題的方便門
〈專文推薦〉學習哲學思辨,面對未有定論的世界
〈專文推薦〉致廣大,盡精微,勇敢向前行
〈作者序〉迎接哲學的新時代來臨
1 為什麼要讀哲學?
2 哲學的主要特點是什麼?
3 哲學究竟是什麼?
4 先有哲學問題,才有哲學理論
第 1 篇 哲學是什麼?
5 人生意義的問題
6 人生有意義嗎?
7 虛無主義:人生沒有意義
8 享樂主義:活著就是要追求快樂
9 禁慾主義:禁慾才能獲得最好的生命
10 幸福來自於德性
11 如何克服對死亡的恐懼?
12 神存在問題
13 多瑪斯的宇宙論論證
14 安瑟倫的本體論論證
15 惡的難題
16 全能神的存在詭論
17 康德論神存在論證
18 馬雷夏的自然欲求論證
19 巴斯卡的賭博論證
20 主張人生意義不是追求快樂的「經驗機器論證」
21 人生意義的知識不是語言能夠表達的知識
22 瞭解人生意義需要實踐型知識
第 2 篇 人生哲學:人生的意義是什麼?
23 你喜歡道德嗎?
24 提倡道德是好是壞?
25 孔子的道德觀:以仁為本,以禮為遵行法則
26 康德倫理學:無論如何都不可說謊
27 效益主義:帶來幸福的謊言是可以說的
28 道德有客觀依據嗎?
29 從實然與應然的問題看道德基礎
30 利己主義:我們為什麼要有道德?
31 德性倫理學
32 仁心佛性論
第 3 篇 倫理學:為什麼我們要有道德?
33 哲學始於驚奇
34 實在論:世界真實存在
35 現象論:存在的只有現象
36 直接實在論的逆襲:世界就如同我們所見的那樣存在著
37 靈魂存在問題
38 心物二元論:心靈與物質兩者並存
39 唯心論:世界是由心靈所構成
40 唯物論:心是由物質所構成
41 奧坎剃刀原則:不要做多餘的假設
42 取消唯物論:意識根本不存在
43 自由意志存在嗎?
44 我們能造出人工心靈嗎?
45 不同的世界觀,看見不同的世界
第 4 篇 形上學:這是個怎樣的世界?
46 何謂知識?
47 柏拉圖對知識的定義
48 知識的種類(一):事實型知識與實踐型知識
49 知識的種類(二):自我知識
50 知識的合理性結構與笛卡兒的懷疑
51 基礎論與理性主義
52 經驗主義式的基礎論
53 康德基礎論:以先驗綜合判斷為基礎知識
54 融貫論:所有知識互相支持
55 懷疑論
56 他心問題:別人有心靈嗎?
57 逆反感質問題:我看到的真的和別人看到的相同嗎?
58 自我:「我」是什麼?「我」存在嗎?
59 因果律:「凡事必有因」是正確的嗎?
60 歸納法值得信賴嗎?
第 5 篇 知識論:如何才能確認我的知識是對的?
61 邏輯與批判性思考
62 科學哲學
63 社會正義
64 尋找完美的政治與社會制度
65 價值相對主義對人生觀的影響
66 美學:人審美的標準是什麼?
67 結尾:求道的哲學
第 6 篇 其他哲學領域
後記
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