内容简介
《我為什麼去法國上哲學課（實踐篇）》是一本探討哲學學習與實踐的書籍。作者通過自己在法國的哲學學習經歷，分享了他對哲學的理解與應用。
書中不僅介紹了法國哲學教育的特點，還探討了如何將哲學思維應用於日常生活，幫助讀者更好地理解自我與世界。
目录
【序】思考讓我們更自由？ ──「尊師重道」根本是假的？
上課鈴響→搶走禮物的聖誕老人 ──「尊師重道」根本是假的？
實踐篇 ① →我可不可以想做什麼就做什麼？ ──限制與自由的辯證
實踐篇 ② →學習享受問題，而不是解決問題 ──尋找適合自己的思考方式
實踐篇 ③ →人生輸贏的競賽心理
實踐篇 ④ →被迫一個字一個字翻譯《莊子》 ──回到語言的原點，打破理所當然
實踐篇 ⑤ →一個人最重要的「角色扮演」 ──拆解貪心的人際關係
實踐篇 ⑥ →拒絕吃火鍋的邏輯原則 ──善用「刪去法」知道自己想要什麼
實踐篇 ⑦ →你害怕浪費生命嗎？ ──等待的錯覺
實踐篇 ⑧ →憑感覺思考不是真思考
實踐篇 ⑨ →完美主義者的重點
實踐篇 ⑩ →上課不能吵？ ──一堂大人與孩子之間的信任課
實踐篇 ⑪ →原來不是「教人」，而是「被教」 ──人際關係從學校開始學
實踐篇 ⑫ →改變自己？還是改變孩子？ ──雙向道的親子哲學課
實踐篇 ⑬ →別用孩子當藉口
實踐篇 ⑭ →集體生存焦慮症 ──放下貪婪與恐懼的壞習慣
下課鈴響→態度改變，人際關係就改變了
上課鈴響→搶走禮物的聖誕老人 ──「尊師重道」根本是假的？
實踐篇 ① →我可不可以想做什麼就做什麼？ ──限制與自由的辯證
實踐篇 ② →學習享受問題，而不是解決問題 ──尋找適合自己的思考方式
實踐篇 ③ →人生輸贏的競賽心理
實踐篇 ④ →被迫一個字一個字翻譯《莊子》 ──回到語言的原點，打破理所當然
實踐篇 ⑤ →一個人最重要的「角色扮演」 ──拆解貪心的人際關係
實踐篇 ⑥ →拒絕吃火鍋的邏輯原則 ──善用「刪去法」知道自己想要什麼
實踐篇 ⑦ →你害怕浪費生命嗎？ ──等待的錯覺
實踐篇 ⑧ →憑感覺思考不是真思考
實踐篇 ⑨ →完美主義者的重點
實踐篇 ⑩ →上課不能吵？ ──一堂大人與孩子之間的信任課
實踐篇 ⑪ →原來不是「教人」，而是「被教」 ──人際關係從學校開始學
實踐篇 ⑫ →改變自己？還是改變孩子？ ──雙向道的親子哲學課
實踐篇 ⑬ →別用孩子當藉口
實踐篇 ⑭ →集體生存焦慮症 ──放下貪婪與恐懼的壞習慣
下課鈴響→態度改變，人際關係就改變了
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