内容简介
《行动学习的本质》是雷格·瑞文斯的经典著作，深入探讨了行动学习的理论与实践。行动学习是一种通过实际问题和挑战来促进学习和发展的方法，强调在行动中学习和反思。
书中详细介绍了行动学习的核心概念、实施步骤以及在不同领域的应用案例。瑞文斯通过丰富的实例和深入的分析，帮助读者理解如何通过行动学习提升个人和组织的学习能力。
目录
行动学习：推动个体学习迈入组织学习
推荐序一
正本清源，探寻行动学习的真谛
推荐序二
向大师致敬
推荐序三
编者注
没有行动就没有学习，没有学习就没有行动。
智者如是说
1.1 程序性知识[1]
1.2 学习等式
1.3 行动学习的20个假设
1.4 行动学习的科学研究方法
第1章 行动学习的基本假设
2.1 行动学习的选题模式
2.2 个人与小组
2.3 发起人、委托人、委托人小组和参与者
2.4 难题，而不是谜题
2.5 学习等式
2.6 小组的重要特征
推荐序一
正本清源，探寻行动学习的真谛
推荐序二
向大师致敬
推荐序三
编者注
没有行动就没有学习，没有学习就没有行动。
智者如是说
1.1 程序性知识[1]
1.2 学习等式
1.3 行动学习的20个假设
1.4 行动学习的科学研究方法
第1章 行动学习的基本假设
2.1 行动学习的选题模式
2.2 个人与小组
2.3 发起人、委托人、委托人小组和参与者
2.4 难题，而不是谜题
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2.6 小组的重要特征
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