王莉平. 中日校园欺凌的比较研究[D].华中师范大学,2018.

内容简介

本研究通过对中日两国校园欺凌现象的深入比较，探讨了两国在校园欺凌问题上的异同点。研究内容包括校园欺凌的定义、类型、发生频率、影响因素以及应对策略等。通过对两国相关法律法规、教育政策以及学校实际操作的对比分析，揭示了中日两国在校园欺凌问题上的不同处理方式及其背后的文化、社会因素。

研究发现，日本在校园欺凌的预防和干预方面具有较为完善的制度和措施，而中国则在这方面尚处于发展阶段。研究还提出了针对中国校园欺凌问题的改进建议，包括加强法律法规建设、提高教师和学生的意识、建立有效的预防和干预机制等。

声明
摘要
英文摘要
绪论
    一、研究缘起
    二、研究意义
    三、文献综述
    四、研究内容与方法
第一章校园欺凌的界定
    一、校园欺凌的内涵
    二、校园欺凌的表现
第二章校园欺凌的成因
    一、共同的原因
    二、差异化原因
第三章校园欺凌的防治
    一、日本防治校园欺凌的特点
    二、中国防治校园欺凌的特点
第四章日本防治校园欺凌对我国的启示
    一、中日防治校园欺凌的差异
    二、改进我国校园欺凌防治体系的对策

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