王婧. MTI（笔译）翻译工作坊教学模式研究[D].黑龙江大学,2017.

内容简介

本研究探讨了MTI（笔译）翻译工作坊的教学模式，分析了其在翻译教学中的应用和效果。通过实际案例和教学实践，提出了改进翻译工作坊教学模式的建议。

研究旨在提高翻译教学的质量，培养更具实践能力的翻译人才。

摘要
英文摘要
绪论
    第一节研究背景
    第二节研究目的
    第三节研究意义
    第四节研究方法和工具
    第五节论文结构
第一章文献综述
    第一节翻译工作坊方面研究综述
    第二节翻译工作坊在翻译教学中的应用研究
    本章小结
第二章理论框架
    第一节建构主义：翻译工作坊的理论基础
    第二节其他相关学习理论
    本章小结
第三章翻译工作坊在高校翻译教学中的应用
    第一节翻译工作坊在MTI教学中应用的必要性
    第二节翻译工作坊在MTI教学中应用的原则
    第三节翻译工作坊在MTI教学中具体的实施步骤

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