内容简介
本研究主要比较了中国和日本小学在实施新体育课程标准后,学生体质健康状况的变化。通过对比分析,研究发现两国在体育课程标准实施后的学生体质健康状况存在显著差异。研究结果为中国小学体育课程的进一步改革提供了参考依据。
目录
摘要
英文摘要
第一章 绪论
一、选题依据
二、研究的目的与意义
三、文献综述
第二章 研究对象和方法
一、研究对象
二、研究方法
第三章 研究结果与分析
一、中日两国新体育课程标准实施分析
二、中日两国小学生体质健康状况的比较分析
三、影响中日小学生体质健康状况因素及对策分析
结论与建议
一、结论
二、建议
参考文献
附录
攻读硕士期间发表的学术论文
声明
英文摘要
第一章 绪论
一、选题依据
二、研究的目的与意义
三、文献综述
第二章 研究对象和方法
一、研究对象
二、研究方法
第三章 研究结果与分析
一、中日两国新体育课程标准实施分析
二、中日两国小学生体质健康状况的比较分析
三、影响中日小学生体质健康状况因素及对策分析
结论与建议
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![郑茂成. 中日小学新体育课程标准实施后学生体质健康状况的比较研究[D].哈尔滨师范大学,2017.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_2c98e21b0ff372bfaed6f7b6f34ec62d.jpg)