![朱琳. 中日社区教育组织实施的比较研究[D].南昌大学,2016.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_7d8a5c5d19d20164e6042a2e8c8fc60f.webp)
内容简介
本文主要对中日两国社区教育的组织实施进行了比较研究。通过对两国社区教育的历史背景、政策法规、实施模式、资源分配等方面的分析，探讨了两国在社区教育实施中的异同点。
研究发现，中国社区教育在政策支持和资源投入方面较为集中，但在基层实施中仍存在一定的不足；而日本社区教育则更加注重地方自治和民间参与，形成了较为成熟的组织实施体系。
本文通过对比分析，提出了中国社区教育在组织实施中的改进建议，以期为我国社区教育的发展提供参考。
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