张亚莎. 日本中学历史教科书问题研究[D].湖南师范大学,2017.

内容简介

本研究主要探讨了日本中学历史教科书中的问题，分析了其内容、编写背景及其对中日关系的影响。

通过对日本中学历史教科书的深入分析，揭示了其中存在的历史观问题，并提出了相应的改进建议。

摘要
英文摘要
绪论
    一、选题依据
    二、选题意义
    三、研究现状
第一章对日本中学历史教科书问题的剖析
    第一节日本中学历史教科书事件斗争历程研究
    第二节日本中学历史教科书问题的原因研究
第二章日本中学历史教科书问题——以“南京大屠杀”为例
    第一节分析“南京大屠杀”事件记述的演变情况
    第二节不同版本日本中学历史教科书对“南京大屠杀事件”的叙述
    第三节分析“南京大屠杀”记述的主要问题
第三章关于日本中学历史教科书问题与历史教育的思考
    第一节历史教科书中关于“南京大屠杀”的称谓
    第二节历史教科书中关于“南京大屠杀”遇难人数记述
    第三节如何正确认识日本中学历史教科书问题
第四章如何应对日本中学历史教科书问题
    第一节尽力制止右翼教科书进入学校
    第二节走向历史和解——中日共同历史研究

下载权限

查看

￥

免费下载

评论并刷新后下载

登录后下载

查看演示

{{attr.name}}：

您当前的等级为

登录后免费下载登录小黑屋反思中，不准下载！评论后刷新页面下载评论支付以后下载请先登录您今天的下载次数（次）用完了，请明天再来支付积分以后下载立即支付支付以后下载立即支付您当前的用户组不允许下载升级会员

您已获得下载权限您可以每天下载资源次，今日剩余次

免责申明：
1. 本站分享的所有书籍均来源于自互联网，我们只进行收集整理，并不对书籍内容进行更改。
2. 部分书籍中可能有书籍压制者放置的广告，这并不是本站所为，请注意甄别。
3. 我们分享这些书籍，纯粹是出于知识分享的热情，以及对互联网分享精神的高度认同和践行，不以盈利为目的。
4. 本站分享的所有书籍，仅供个人学习研究使用，请勿用于任何商业用途，否则产生的一切法律纠纷与本站无关。
5. 如果这些书籍让你有所收获，在条件允许的情况下，请一定购买正版书籍，这是对创作者最好的支持。
6. 如果您是此书籍的版权所有者，且您不希望此作品出现在本站，请联系我们，我们将在收到您的请求后48小时内予以删除。