内容简介
本研究通过对中日两国初中英语教科书中文化内容及呈现方式的比较,分析了两国在文化教学上的异同点。研究主要从文化内容的种类、文化呈现的方式以及文化教学的目标等方面进行深入探讨,旨在为我国初中英语教科书的编写和教学提供参考。
目录
声明
Contents
摘要
Abstract
Chapter 1 Introduction
1.1 Research Background and Significance
1.2 Research Questions
1.3 The Layout of the Research
Chapter 2 Literature Review
2.1 Culture
2.2 The role of textbooks in language education
2.3 Studies on Cultural Teaching
2.4 Studies on Evaluating Cultural elements in English Textbooks
Chapter 3 Methodology
3.1 The Objects of the Research
3.2 Research methods
3.3 Theoretical foundation and theoretical framework
Chapter 4 Comparative Analysis
4.1 Comparative analysis of cultural contents in the two sets of textbooks
4.2 Comparative analysis of the presentation of cultural contents
Contents
摘要
Abstract
Chapter 1 Introduction
1.1 Research Background and Significance
1.2 Research Questions
1.3 The Layout of the Research
Chapter 2 Literature Review
2.1 Culture
2.2 The role of textbooks in language education
2.3 Studies on Cultural Teaching
2.4 Studies on Evaluating Cultural elements in English Textbooks
Chapter 3 Methodology
3.1 The Objects of the Research
3.2 Research methods
3.3 Theoretical foundation and theoretical framework
Chapter 4 Comparative Analysis
4.1 Comparative analysis of cultural contents in the two sets of textbooks
4.2 Comparative analysis of the presentation of cultural contents
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![韦静. 中日初中英语教科书中文化内容及呈现方式的比较研究[D].南京师范大学,2017.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_3a7d3d28c0c934c3eea6f4c158987a36.jpg)