瑟谷学校传奇.2,瑟谷学校毕业生

内容简介

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如果你还是一个孩子时在瑟谷学校玩耍过,你就有更好的机会去实现你的梦想!

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孩子们可以接触任何他们感兴趣的东西,而不仅仅是课程设计者们制定的那些极为有限的“重要”科目。
事实上,我们不可能知道什么是重要的。
无数的新事物每天在发生——新工作、新想法、新发明、新观念、新领域。
以前的传统学校宣称孩子们应该学习这个或那个,这在今天的孩子们看来却很可笑。

——瑟谷学校创始人 丹尼尔·格林伯格

我喜欢书,喜欢互联网,喜欢我的朋友们。
在瑟谷上学这件事让我无比开心。
我觉得,正是由于在瑟谷上学,我才能一直问问题。
我认为这非常重要。

我想过一种深刻且具有实质意义的生活。
我不想绕开长期忠诚的关系所带来的丰富和坚强的情感和经历。
我在有意识地寻找,寻找那种深刻真实的经历,我感激瑟谷学校度过的岁月让我学会了如何去做这件事。
我想过一种有远见、有同情心、能够服务于人类和自己的生活——服务于个人和社会发展的生活。

瑟谷学校……绝对对我产生了重要影响!我想其中很大一部分是学习怎样做人,从根本上学会脚踏实地,独立,学习成为一个问题解决者,因为在瑟谷,很多时候你要自己解决问题,因此在解决要做的事情方面,它使你更加积极主动。

这所学校以一种非常有趣的方式,提供相当完美的教育,仿佛就是为了让我现在能处于一种特殊的地位。
我在面对面的社会生活中能找到非常合适的位置。
这不是一项唾手可得的工作,这是你创造的一点机会。
从理论上说,这正是瑟谷这所学校所能让你做到的,而它刚好发生在我身上,使我能做到这一点。

作者简介

丹尼尔·格林伯格,美国哥伦比亚大学的物理学教授,美国瑟谷学校创始人,教育哲学家。

目录

引言 /
关于本书 /
概述 /
本书目标 /
这些校友是谁 /
第一部分 追求兴趣
关于他们的工作 /
寻找工作 /
职业 /
改变职业 /
掌控自己的工作生活 /
他们在工作中表现出来的特质 /
他们为什么选择自己的工作 /
他们控制不了自己的热情 /
对他们来说是正确的 /
为他人服务 /
他们为什么喜欢自己的工作 /
满足的多个层面 /
挑战 /
意义 /
他们不喜欢的事情 /
离开瑟谷学校后的正式学习 /
追求还是不追求? /
大学经历 /
这值得吗? /
数据 /
第二部分 追求意义
生活中的美好事情 /
概述 /
个人环境 /
活动 /
生活方式 /
实现个人目标 /
关系 /
收入 /
价值观 /
概述 /
精神和伦理价值观 /
“美国”价值观 /
“圣经”价值观 /
“个人”价值观 /
珍视关系 /
自我实现价值观 /
按自己的价值观生活 /
关系 /
校友们如何待人接物 /
应对不同的关系 /
长期关系 /
个人关系的各方面 /
矛盾、对抗和妥协 /
养育子女 /
瑟谷学校的视角 /
弹性和灵活性 /
变化和挫折 /
应对变化的智谋 /
面对变化的态度 /
重大影响 /
人 /
经历 /
影响的领域 /
对幸福的追求 /
我能掌控自己的命运吗? /
幸福 /
附录1: 附加的人口统计信息 /
上学时的家庭情况 /
拥有文凭会有什么不同吗? /
流动性 /
附录2: 方法 /