内容简介
《报道述要》是“开拓书系·新闻传播”系列中的一部重要著作,由李建新教授撰写。本书系统梳理了新闻报道的理论与实践,旨在为新闻传播学专业学生及从业者提供全面而深入的指导。
全书从新闻报道的基本概念出发,详细阐述了消息、通讯、特写、深度报道等不同文体的写作要点与技巧,并结合大量经典案例进行分析,帮助读者理解如何捕捉新闻线索、组织素材、提炼主题,以及运用恰当的语言表达。书中还涵盖了新闻采访的方法论,包括如何准备采访、与被采访者沟通、挖掘关键信息等实用技能。此外,作者还探讨了新闻伦理、媒体融合时代报道的新挑战,以及如何提升报道的深度与影响力。
本书语言平实、条理清晰,既注重理论体系的完整性,又强调实践操作的可借鉴性。无论是高校新闻传播专业的教材选用,还是媒体从业者的案头参考,都具有较高的价值。通过阅读本书,读者可以系统掌握新闻报道的核心要领,提升专业素养与写作能力。
目录
忽见丛中有卧虎
期待行者
1 体道与顿悟——明要旨、修内功、善策划
1.1 明要旨——知道修业的方向
1.2 修内功——提高从业的技能
1.3 善策划——彰显执业的智慧
2 访前伐谋——识意图、察对象、拟提纲
2.1 识意图——了然媒体所需
2.2 察对象——求解详细信息
2.3 拟提纲——擘画行动路径
3 访后循规——抢时效、找链接、结善缘
3.1 抢时效——恪守传播真谛
3.2 找链接——寻找新的线索
3.3 结善缘——扩大交往层次
4 深度报道——深呼吸、深探微、深思考
4.1 深呼吸——准确地感知社会
4.2 深探微——精细地剖析物理
4.3 深思考——寻找启示和寓意
5 人物专访——设议题、敢质疑、明背景
1. 本站分享的所有书籍均来源于自互联网,我们只进行收集整理,并不对书籍内容进行更改。
2. 部分书籍中可能有书籍压制者放置的广告,这并不是本站所为,请注意甄别。
3. 我们分享这些书籍,纯粹是出于知识分享的热情,以及对互联网分享精神的高度认同和践行,不以盈利为目的。
4. 本站分享的所有书籍,仅供个人学习研究使用,请勿用于任何商业用途,否则产生的一切法律纠纷与本站无关。
5. 如果这些书籍让你有所收获,在条件允许的情况下,请一定购买正版书籍,这是对创作者最好的支持。
6. 如果您是此书籍的版权所有者,且您不希望此作品出现在本站,请联系我们,我们将在收到您的请求后48小时内予以删除。
📖 支持知识自由流动
每一本书的稳定访问,都离不开服务器、存储与带宽的长期维护。



![刘亚东. 朱舜水学术教育思想在日本传播和影响研究[D].中原工学院,2018.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_988c704ef5068e93094a045473eb65e4.jpg)

![梁竹韵. 中日高中化学教科书“有机化学”比较研究[D].华中师范大学,2018.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_f02b8947a15a19abbcd4cb8e799fc0db.jpg)
![李英. 人教社2007版高中历史教科书中关于日本形象描述的话语分析[D].西北师范大学,2015.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_6b97b2f98e65bc94ff6f3dc69d0fd8f8.jpg)