内容简介
本书是多元智能理论之父霍华德·加德纳在人类智能领域的最新研究成果,系统梳理了多元智能理论从诞生到发展的完整历程。加德纳以深厚的学术积淀和生动的个人经历,向读者展示了他是如何从对传统智力观的质疑出发,通过跨学科的研究方法,最终提出并不断完善多元智能理论的。
书中详细阐述了语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能以及自然观察智能等八种智能类型的核心特征与识别方法。同时,加德纳进一步提出了“综合思维”的概念,探讨了如何将多种智能整合运用于解决复杂现实问题,为教育工作者提供了培养跨学科思维能力的实用框架。
作为一本教师手边书,本书不仅包含理论深度,更提供了丰富的课堂实践案例和教学策略,帮助教育者设计个性化教学方案,激发每个学生的多元潜能。无论是教育研究者、一线教师,还是对智能发展感兴趣的普通读者,都能从中获得启发与实用指导。加德纳的反思性叙述也让读者深入了解理论背后的思想实验与学术探索过程,是一部兼具学术价值与实践意义的佳作。
目录
作者简介
总序 加德纳多元智能系列
测一测 你了解多元智能与综合思维吗?
主编序
第一部分 综合思维和推理能力的形成
第1章 10岁的我如何思考
第2章 攸关命运的选择
第3章 跨学科探索的开始
第4章 挣脱单一学科思维的束缚
第5章 拓展事业边界
第二部分 多元智能:重构人类对话
第6章 多元智能理论的孕育和诞生
第7章 多元智能理论的影响力
第8章 多元智能理论在全球
第9章 被曲解的多元智能理论
第三部分 怎样运用和培养综合思维
第10章 面向教育和“优善工作”
第11章 穿梭在不同的学术领域
第12章 21世纪最重要的思维方式
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