内容简介
本书旨在引导读者突破传统思维的局限，从更高维度审视问题。作者细谷功提出，现代社会中，仅仅具备解决问题的能力已不足以应对复杂挑战，更需要培养“发现问题”的能力——即主动识别和定义问题的能力。
全书通过对比“解决问题”与“发现问题”两种思维模式，揭示了低维度思考的局限性，并系统讲解了如何通过切换视角、运用抽象化与类比推理、构建元认知等方法，实现思维的跨越式提升。书中还结合大量商业与生活案例，阐释了如何在实际场景中运用高维度思考，以发现创新机会、预判潜在风险，并构建更具适应性的认知框架。
本书适合希望提升思维层次、增强创新能力的读者，尤其推荐给管理者、产品经理、设计师以及任何希望突破职业瓶颈的人士。
目录
PART Ⅰ “知”与“无知、未知” 阐明其结构
1.1 “未知的未知”这一死角
1.2 “知”是“事实和解释的组合”
1.3 “无知、未知”的思考框架
1.4 已知和未知的不可逆循环
1.5 苏格拉底和德鲁克所提倡的 “无知”的两种视角
PART Ⅱ “解决问题”的困境 能“解决问题”的人不能“发现问题”
2.1 “知（识）的困境”
2.2 “封闭体系”的困境
2.3 “解决问题”的困境
PART Ⅲ “蚂蚁的思维”vs.“蝈蝈的思维” 从解决问题到发现问题
3.1 “蚂蚁思维”与“蝈蝈思维”的差异
3.2 从“存量”到“流量”
3.3 从“封闭体系”到“开放体系”
3.4 从“固定维度”到“可变维度”
3.5 从“奇点”出发的问题发现法
3.6 蚂蚁和蝈蝈能否共存共荣？
PART Ⅳ 发现问题所需的“元思考法” 升维发现问题
4.1 上位概念与下位概念
4.2 通过“抽象化、类推”升维
1.1 “未知的未知”这一死角
1.2 “知”是“事实和解释的组合”
1.3 “无知、未知”的思考框架
1.4 已知和未知的不可逆循环
1.5 苏格拉底和德鲁克所提倡的 “无知”的两种视角
PART Ⅱ “解决问题”的困境 能“解决问题”的人不能“发现问题”
2.1 “知（识）的困境”
2.2 “封闭体系”的困境
2.3 “解决问题”的困境
PART Ⅲ “蚂蚁的思维”vs.“蝈蝈的思维” 从解决问题到发现问题
3.1 “蚂蚁思维”与“蝈蝈思维”的差异
3.2 从“存量”到“流量”
3.3 从“封闭体系”到“开放体系”
3.4 从“固定维度”到“可变维度”
3.5 从“奇点”出发的问题发现法
3.6 蚂蚁和蝈蝈能否共存共荣？
PART Ⅳ 发现问题所需的“元思考法” 升维发现问题
4.1 上位概念与下位概念
4.2 通过“抽象化、类推”升维
免责申明：
1. 本站分享的所有书籍均来源于自互联网，我们只进行收集整理，并不对书籍内容进行更改。
2. 部分书籍中可能有书籍压制者放置的广告，这并不是本站所为，请注意甄别。
3. 我们分享这些书籍，纯粹是出于知识分享的热情，以及对互联网分享精神的高度认同和践行，不以盈利为目的。
4. 本站分享的所有书籍，仅供个人学习研究使用，请勿用于任何商业用途，否则产生的一切法律纠纷与本站无关。
5. 如果这些书籍让你有所收获，在条件允许的情况下，请一定购买正版书籍，这是对创作者最好的支持。
6. 如果您是此书籍的版权所有者，且您不希望此作品出现在本站，请联系我们，我们将在收到您的请求后48小时内予以删除。
1. 本站分享的所有书籍均来源于自互联网，我们只进行收集整理，并不对书籍内容进行更改。
2. 部分书籍中可能有书籍压制者放置的广告，这并不是本站所为，请注意甄别。
3. 我们分享这些书籍，纯粹是出于知识分享的热情，以及对互联网分享精神的高度认同和践行，不以盈利为目的。
4. 本站分享的所有书籍，仅供个人学习研究使用，请勿用于任何商业用途，否则产生的一切法律纠纷与本站无关。
5. 如果这些书籍让你有所收获，在条件允许的情况下，请一定购买正版书籍，这是对创作者最好的支持。
6. 如果您是此书籍的版权所有者，且您不希望此作品出现在本站，请联系我们，我们将在收到您的请求后48小时内予以删除。
📖 支持知识自由流动
每一本书的稳定访问，都离不开服务器、存储与带宽的长期维护。
