内容简介
本书探讨了在儿童智力发展的关键期，如何系统性地培养孩子的思考能力。作者苏珊·恩格尔指出，传统教育往往只注重知识的灌输，却忽略了教会孩子如何思考这一核心能力。书中结合认知科学、发展心理学的前沿研究，揭示了儿童从幼年到青少年阶段思维发展的关键节点，并提供了大量实用方法和教学案例。
全书分为三个部分：第一部分分析了‘思考’的本质，指出好奇心、提问、推理和反思是独立思考的基石；第二部分按年龄段（2-7岁、8-12岁、13岁以上）详细阐述了不同阶段孩子的思维特点，以及家长和教师应如何设计对话、游戏和问题情境，激发孩子的分析能力和批判性思维；第三部分则聚焦于如何将思考能力的培养融入日常生活，包括如何应对孩子的‘为什么’、鼓励多角度思考、以及帮助孩子管理情绪对思维的影响。
本书强调，思考不是天生的天赋，而是可以通过正确引导习得的技能。它打破了许多教育中的常见误区，为家长和教育工作者提供了一份清晰的行动指南，帮助孩子成长为终身学习者。适合所有关注儿童早期教育、思维训练和家庭教育的读者。”
目录
第一章 对全新世界的探寻
惊奇
从惊奇到研究
儿童想知道什么
好奇心的产生
专业的力量
小小收藏家
上帝、性及其他
变熟悉为陌生
第二章 小小发明家
最初的解决方案
旧工具与新工具
问题在哪儿
解决他人问题的能力
知识能否为发明提供帮助
向创新靠近
进步还是退步
什么在起作用？学会发现原因
模仿的价值
站在小小巨人的肩膀上
惊奇
从惊奇到研究
儿童想知道什么
好奇心的产生
专业的力量
小小收藏家
上帝、性及其他
变熟悉为陌生
第二章 小小发明家
最初的解决方案
旧工具与新工具
问题在哪儿
解决他人问题的能力
知识能否为发明提供帮助
向创新靠近
进步还是退步
什么在起作用？学会发现原因
模仿的价值
站在小小巨人的肩膀上
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