科学学习:斯坦福黄金学习法则

科学学习:斯坦福黄金学习法则
作者:
丹尼尔 L.施瓦茨(Daniel L. Schwartz) , 杰西卡 M.曾(Jessica M. Tsang) , 克里斯滕 P.布莱尔(Kristen P. Blair)
语言:
中文
类型:
AZW3
页数:
887页
大小:
12.47 MB
出版社:
北京华章图文信息有限公司
出版时间:
2018-04
ISBN:
9787111597995

内容简介

本书由斯坦福大学教育学院三位教授联合撰写,系统介绍了26种经过科学验证的学习方法,每种方法均配有生动的案例和实用建议。全书从认知科学、教育心理学和神经科学的角度,揭示了人类学习的底层逻辑,帮助读者打破“死记硬背”“题海战术”等低效学习模式。

书中内容涵盖记忆、理解、问题解决、创造力培养等多个维度,例如“归纳类比”帮助构建知识框架,“自我生成”强化长期记忆,“精细提问”深化理解层次。每章都包含“如何应用”板块,将理论转化为可操作的步骤,适合学生、教师、职场人士以及任何希望提升学习效率的读者。

作为斯坦福大学备受欢迎的课程精华,本书既是对学习本质的深刻洞察,也是一份高效学习的行动指南。无论你是备考、自学新技能,还是从事教育行业,都能从中找到科学依据与实用工具。

目录

推荐序
译者序
A 归纳类比Analogy——发现蕴含的共通原理
B 归属感Belonging——消除焦虑,融入集体
C 对比组合Contrasting Cases——辨别关键信息
D 精修勤练Deliberate Practice——专家的养成之路
E 详细阐释Elaboration——让记忆更有意义
F 反馈Feedback——自我提升的明镜1
G 自我生成Generation——创建持久的记忆
H 实践体验Hands On——“动”用身体的智慧
I 想象玩耍Imaginative Play——锻炼认知控制
J 适时讲解Just-in-Time Telling——通过铺垫体验,让讲解更具意义
K 知识与创新Knowledge——论述知识学习中的高效与创新
L 倾听与共享Listening and Sharing——协作学习效果好
M 动手创造Making——在创造中培养兴趣,在实践中获得真知
N 规范Norms——培养学习“游戏规则”
O 观察Observation——外摹于形,内感于心
P 参与Participation——加入游戏,算我一个
Q 问题驱动Question Driven——为求知创造一个理由
R 奖励Reward——塑造学习行为
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