内容简介
《明亮的对话》是著名学者徐贲的一部公共说理与公民素养读本。作者以深厚的学养和清醒的理性,从日常生活中的说理现象入手,深入浅出地探讨了公共说理的基本原则、逻辑方法和文化意义。
全书围绕“说理”这一核心主题,分析了说理与权力、说理与民主、说理与教育之间的复杂关系。徐贲指出,在当代社会,说理不仅是沟通技巧,更是一种公民美德和公共理性实践。书中通过大量中外案例,剖析了如何避免情绪化争论、如何识别逻辑谬误、如何构建有效的论证结构。
作者特别强调,健康的公共对话需要以平等、尊重和求真为前提,而缺乏说理的社会容易陷入民粹或独断的泥潭。书中还涉及网络时代的说理困境、媒体责任以及说理教育的缺失等现实议题。
这本书既是一部关于说理的哲学思考,也是一本实用的说理指南,对于希望提升思辨能力、改善公共对话质量的读者具有重要参考价值。
目录
著者简介
内容简介
一逻辑、说理和公民素质
二公共说理习惯必须从小培养
三吵架越成功,说理越失败
四自说自话不是公共说理
五高调宣传也不是公共说理
第一讲 什么是说理
说理是摊开的手掌,不是攥紧的拳头
说理必须要有理由
说理的目标不是绝对的“确实”
“让说理”和“学说理”
说理的三个因素
第二讲 说理论证的“主张”和“理由”
对“理由”批评审视
如何识别不同的“主张”
理由的“证据”与“呼吁”
说理中的“事实证据”
理由与“常识”和“知识”
有结构缺陷的“理由”
理由与解释
第三讲 可靠论证的中介保证
中介保证中的玄机
常见的几种中介保证
说理的图尔敏论证模式
用图尔敏模式检查中介保证
中介保证的共同价值与“逆向说理”
第四讲 概念和定义
“事实”与“看法”
说理从定义开始
五种常用的定义方式
类别概念与先入为主
准确概念与有效比较
第五讲 说理的信誉与形象
说理的信誉
可信度需要展现善意
丧失信誉的权威
诚实和诚信是信誉与形象之本
第六讲 说理的情绪与措辞
委婉语和情感用词
抽象与陈套
政治妖魔化的“戈德温法则”
审美化的情绪
冲动和煽情
第七讲 逻辑谬误
形式的和非形式的逻辑说理谬误
情绪性谬误
形象性谬误
逻辑性以及其他谬误
“雄辩症”和“厚皮逻辑”
第八讲 伦理说理和价值观
“买活鸡”的伦理说理
价值概念和价值原则
三种基本的伦理概念:德性、责任和权利
第九讲 学生作文中的说理
作文从“描红”开始
大学一年级的作文
大学生作文的要求
第十讲 书面说理的演变与人文传承
“我写作”和“我说理”
说理:普通民众的理性思考与表达
说理谈论的是“人的事务”
第十一讲 说理是一种公民教养
从小学习说理的教养
有教养的王子和有教养的中学生
有教养的说理和有教养的听众
个人教养与公共规范
第十二讲 歪理巧言不是说理
作为权力工具的“说服”
中国特色的“修辞学”
“屁话”比谎言更有害
“刀笔者”和“发言人”
学校“非道义说理”教学是一个错误
第十三讲 “歪理”如何利用人的自身弱点
大众文化的宣传机制
“要解释”、“求痛快”和“行动热情”
焦虑、害怕和奉承
“大胆说谎”和“认知失调”
第十四讲 说理的伦理层面
说理的“理”与“善”
说理的“诚”与“信”
说理的“诚恳”与“诚实”
第十五讲 说理的目的与环境
真实是说理之本
说理的价值与宽容
理在哪里和说理环境
第十六讲 公民听众与政治说理
以公民听众为依归的说理
专制的雄辩与宣传
公民教育抵制宣传
第十七讲 非说理宣传的四种危害
宣传是与说服、说理对立的话语
宣传运用的是非理性的影响力
宣传是欺骗和谎言
宣传利用人们的心理弱点和认知缺陷
第十八讲 说理与民主
哲学民主的理念
从哲学民主到实践民主
民主制度中的演说与辩论
民主的说理与法治
民主与言论
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