内容简介
本书介绍了一种环形研究过程:思考-写作-修订-重新思考,并提出了在寻找话题、制定计划、收集资料、组织论据、起草初稿、修改润色等各个环节中贯彻以读者为中心原则的具体方法。
如何将模糊的兴趣转为一个值得提出和解决的难题;如何建立一个论证,并让读者愿意接受你的观点;如何预知那些思维缜密且具有批判力的读者的不同意见,并适当地加以回应;如何撰写导言与结论,回答这个最棘手的问题:“那又怎样?”如何从读者的角度阅读自己的作品,因而知道该什么时候以及如何修改你的研究报告。
目录
译者序
中译本序
英文版原序
第一部分 研究、研究者与读者
前言:开始一个研究计划
第一章 以书面形式来思考
第二章 与读者建立联系
第二部分 提问题,找答案
前言:规划你的研究计划
第三章 从题目到问题
第四章 从问题到难题
第五章 从难题到原始资料
第六章 使用原始资料
第三部分 提出观点并加以支持
前言:汇集你的论证
第七章 提出好的论证
第八章 观点
第九章 理由与证据
第十章 承认与回应
第十一章 论据
第四部分 准备、撰写以及修改草稿
前言:再次规划
第十二章 规划与撰写草稿
第十三章 修改研究论文的组织架构与论证
第十四章 导言与结论
第十五章 以视觉的方式传达证据
第十六章 修改文体风格
第五部分 一些最后的省思研究的伦理
给教师的后记
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