内容简介
本书由享誉国际的儿童教育专家斯坦利·格林斯潘博士与南希·桑代克·格林斯潘共同撰写，旨在帮助家长和教育工作者准确识别孩子学习困难的根本原因，并通过一套系统性的“学习树法”来提升孩子的学习能力。
作者将学习过程比作一棵大树：树根代表感觉统合和身体协调能力，树干代表执行功能和处理速度，枝叶则代表具体的学术技能（如阅读、写作和数学）。书中详细阐述了每个层次的发展关键，以及当某个环节出现问题时，如何精准诊断并制定有效的干预策略。
全书共分为三部分：第一部分介绍了学习树的基本概念，帮助读者理解孩子学习问题的整体框架；第二部分深入剖析了孩子在注意力、语言能力、记忆力和逻辑思维等方面常见的障碍，并提供了丰富的案例分析和实用建议；第三部分则针对不同年龄段的孩子，给出了从家庭到学校全方位的支持方案。
本书的核心价值在于，它打破了传统教育中“头痛医头、脚痛医脚”的局限，强调从根源上解决孩子的学习难题，不仅帮助孩子轻松提高成绩，更能培养其终身受用的学习能力和应对未来挑战的自信。无论是家有学童的家长，还是教育工作者，都能从中获得极具操作性的指导与启发。
目录
引 言 重启学习的激情
测一测 你知道如何轻松帮孩子提高成绩吗？
第一部分 学习树：一种解决学习困难的方法
01 问题的根源在哪里
02 智商测试的误用
第二部分 树干：9个逐级递进的思维能力
03 玩和学的地板时光
04 建立6个基本思维能力
05 发展3个高级思维能力
第三部分 树根：动员和协调全部感觉系统
06 注意力不集中的根本原因
07 声音不是简单的语音组合
08 弹钢琴前先识谱
09 让孩子动起来
10 执行力是如何炼成的
11 做感觉的主人
12 培养孩子的空间感
第四部分 树枝：完善和丰富各种学习技能
13 从根本上解决学习问题
14 阅读理解不可怕
测一测 你知道如何轻松帮孩子提高成绩吗？
第一部分 学习树：一种解决学习困难的方法
01 问题的根源在哪里
02 智商测试的误用
第二部分 树干：9个逐级递进的思维能力
03 玩和学的地板时光
04 建立6个基本思维能力
05 发展3个高级思维能力
第三部分 树根：动员和协调全部感觉系统
06 注意力不集中的根本原因
07 声音不是简单的语音组合
08 弹钢琴前先识谱
09 让孩子动起来
10 执行力是如何炼成的
11 做感觉的主人
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