内容简介
本书由日本著名精神科医生、教育专家和田秀树撰写,聚焦于“慢热晚熟”型男孩的成长问题。作者指出,这类男孩并非能力不足,而是发育节奏较晚,尤其在前额叶皮质(负责计划、自控等高级功能)的成熟上需要更多时间。传统教育往往过早要求男孩在学业和社交上达到标准,反而导致他们自信心受挫、潜力被压抑。
书中以脑科学和临床心理学为理论基础,提出了“等待并引导”的核心理念:家长和教师应停止比较,转而通过游戏化学习、运动刺激、家庭沟通等方式,激活男孩的大脑发育。例如,通过积木游戏提升空间思维,通过团队运动培养社交韧性。同时,作者强调了父母自我情绪管理的重要性,避免因焦虑而过度干预,反而干扰孩子的自然成长节奏。
全书分为五章:第一章解析晚熟男孩的生理与心理特征;第二章提供日常生活中的“开窍”训练方法;第三章讨论如何与学校沟通创造适合孩子的环境;第四章聚焦青春期前后的关键转折点;第五章给出长期养育框架。附录中附有自测问卷和常见问题解答。本书适合3-15岁男孩的家长、教师及教育工作者阅读,旨在帮助成人理解“慢养”的价值,将晚熟转化为孩子的独特优势。
目录
测一测 你会有效引导“慢热男孩”吗?
第1章 激发“慢热男孩”的后劲
历史已经翻篇了,蚍蜉撼不回去的
你必须相信,“慢热男孩”有后劲
出生月份定强弱,这是什么伪科学
想赢别怕比,怕输换赛道
孩子不能当“妈宝”,但妈妈一定要“宝”孩子
“慢热男孩”也能试出好方法
习惯的力量
第2章 让“慢热男孩”主动拿起书
注意力不集中就学不好吗
自己给自己的肯定,就是最大的底气
弟弟的传奇:一腔孤勇上名校
爱孩子,无须以优秀为前提
轻蔑是一把刀
学习是一件很酷的事情
老师也不是绝对的权威
世上无难事,只怕没梦想
考东京大学比打棒球容易
揠苗助长揠不出好性格
成长是一场和自己的酣畅淋漓的告别
凭什么运动和学习不能两全
学习是所有“慢热男孩”的特长
第3章 方法为王——给家赋予“宜学”氛围感
填鸭式教育也有闪光之处
一切在于方法,方法成就一切
幼升小辅导可休矣
在孩子的能力范围内尽量让他超前学习
有盼头的学习更有效率
考试的真正意义在于指方向
百炼出真金,百考出实力
改善学习方法的四点建议
笨鸟忘了先飞,怎么办
管理好最大的宝藏:时间
复习是巩固学习成果的最佳方法
第4章 各学科必杀技——方法对了,第一名凭什么不能是我
语文:学习的顺序是从“读”到“写”
语文:识字高手的修炼之路
语文:文学作品承包了所有的含金量
语文:培养理性阅读能力
语文:三点分析法
语文:无敌烂笔头,越写越生花
数学:数学始于计算
数学:口算“神器”百格板
数学:几何题很难,但不足畏惧
数学:二号“神器”——算盘
数学:想看答案就看,不要被应用题卡住喉咙
文科:历史漫画也营养丰富
文科:一起去行万里路,就是一起去学地理
文科:至少把省级行政单位搞明白
理科:兴趣是理科恐惧症的解药
理科:图鉴书是每个客厅的必需品
理科:此事要躬行
英语:背范文,像美国人那样学英语
英语:不能忽视读和写
第5章 父母为之计深远
尽信媒体不如不信媒体
备考是社会生存的实战演习
你可以很强,但不要把轻蔑写在脸上
学霸无须取悦他人
不让情绪脱缰或牵着自己的鼻子走
没朋友,没关系
遇到校园霸凌是可以报警的
智慧化处理轻量级的捉弄
会教书才是好老师的基本功
男孩必须要有男人味吗
第6章 “慢热男孩”的逆袭之路——面临升学时如何及时调整学习方法
9岁是座山
9岁之前怎么学
9岁后用“三步法”夯实记忆成果
我们可以对补习班说不
别把小升初择校变成自讨苦吃
填志愿时要追的光与要躲的坑
“高考工厂”的鱼与熊掌
第7章 环境对了,便再无“慢热男孩”
妈妈的以身作则成就“慢热男孩”的坚韧不拔
打好爸爸这张牌
父母的低学历也可以是一种“资源”
运动特长班可以任性报
学习不占用睡觉时间
上梁正,下梁才正
客厅才是上网的地方
我家也得暴改客厅吗
好教养带来好人生
表扬的技术要领
批评行为,不要批评结果
表扬的时候要表扬结果
再想骂孩子,这三种骂法要不得
成瘾是种病
既然是病,早治就能早痊愈
目标与奖励挂钩又何妨
名人故事是敦促孩子上进的催化器
语言表达从小练起
做家务的男孩光芒万丈
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