内容简介
本书是康德哲学体系的重要组成部分，是其三大批判之外的另一部核心著作。全书旨在为“未来形而上学”这一可能的科学奠定基础，通过批判纯粹理性，厘清知识的界限与可能性条件。康德在此书中系统回应了休谟的怀疑论挑战，提出了著名的“先天综合判断”问题，并通过对时间、空间、范畴等先天形式的分析，论证了数学、自然科学何以可能，同时揭示了形而上学超越经验界限时所导致的二律背反与幻相。
作为《纯粹理性批判》的简写本与导论，本书以更清晰、更浓缩的方式阐述了康德批判哲学的核心思路。康德将形而上学从独断论和怀疑论的困境中解放出来，转而考察人类理性的认知能力本身，从而实现了哲学上的“哥白尼式革命”。书中不仅涉及认识论问题，还延伸至道德形而上学和自然神学的探讨，为后来的德国古典哲学（如费希特、谢林、黑格尔）开辟了道路。
商务印书馆的汉译世界学术名著丛书版，由资深译者翻译，注释详尽，是研究康德哲学和德国古典哲学的权威译本之一。无论是专业研究者还是哲学爱好者，都能从中获得对康德思想体系的深刻理解。本书在哲学史上具有里程碑式的地位，至今仍是探讨知识、理性与形而上学本质的经典文本。
目录
导言
第一节 形而上学的源泉
第二节 唯一可以称之为形而上学的一种知识
第三节 附释——关于分析判断和综合判断的一般区分
《导论》的总问题
第四节 形而上学究竟是可能的吗?
《导论》的总问题 第五节 从纯粹理性得来的知识是怎样可能的?
先验的主要问题
第一编 纯粹数学是怎样可能的?
第二编 纯粹自然科学是怎样可能的?
第三编 一般形而上学是怎样可能的?
总问题的解决 作为科学的形而上学怎样才可能?
附录
关于使形而上学成为实在的科学，能够做些什么
在研究《批判》以前先对它下判断的例子
建议先研究《批判》，然后再对它下判断
术语对照
第一节 形而上学的源泉
第二节 唯一可以称之为形而上学的一种知识
第三节 附释——关于分析判断和综合判断的一般区分
《导论》的总问题
第四节 形而上学究竟是可能的吗?
《导论》的总问题 第五节 从纯粹理性得来的知识是怎样可能的?
先验的主要问题
第一编 纯粹数学是怎样可能的?
第二编 纯粹自然科学是怎样可能的?
第三编 一般形而上学是怎样可能的?
总问题的解决 作为科学的形而上学怎样才可能?
附录
关于使形而上学成为实在的科学，能够做些什么
在研究《批判》以前先对它下判断的例子
建议先研究《批判》，然后再对它下判断
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