内容简介
《社会情感学习丛书》是由北京师范大学出版社联合教育部-联合国儿童基金会“社会情感学习项目”倾力推出的一套权威教育丛书。本套丛书共七册,系统阐述了社会情感学习(SEL)的理论基础、实践策略与课程设计,旨在帮助教育工作者、家长及相关从业者理解并促进学生社会情感能力的发展。
丛书内容涵盖自我认知、自我管理、社会认知、人际技能和负责任的决策等核心领域,结合中国教育实际,提供了丰富的案例分析与可操作的教学活动。从幼儿到青少年阶段,各册分别针对不同年龄段学生的心理特点和成长需求,设计了分层递进的培养方案,助力学生建立积极的人际关系,学会情感表达与情绪调节,培养同理心和责任感。
丛书强调将社会情感学习融入日常教学和校园文化,推动学校整体变革。书中不仅介绍了国际前沿研究成果,还提炼了中国本土实践的经验,是一套兼具理论深度与实践指导价值的综合性资源。通过阅读本套丛书,读者能够系统掌握SEL的实施路径,为学生的全面发展和社会适应能力提升提供有力支持。
目录
主要编写成员名单
使用指南
本册内容结构
专题一 成长新起点
专题二 争吵与和好
专题三 向欺凌说“不”
专题四 向目标迈进
专题五 喜欢我自己
专题六 我周围的人
专题七 迎接新变化
社会情感学习教学用书.二年级
主要编写成员名单
使用指南
本册内容结构
专题一 成长新起点
专题二 争吵与和好
专题三 向欺凌说“不”
专题四 向目标迈进
专题五 喜欢我自己
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