内容简介
《外语是怎样学会的》是广东外语外贸大学王初明教授多年研究外语学习规律与教学实践的结晶。全书以通俗易懂的语言，结合语言学、认知心理学等学科理论，深入浅出地揭示了人类学会外语的内在机制与有效路径。
本书围绕“学得会”这一核心问题展开，作者提出了“学相伴，用相随”的学习理念，强调语言学习必须与真实语境紧密结合。书中系统阐述了“续理论”在外语学习中的应用，指出通过“理解与产出紧密结合”的互动方式，能够极大促进语言的内化与输出。同时，作者分析了语言迁移、母语干扰、学习动机等关键因素，并针对不同阶段的学习者给出了具体可行的学习策略。
全书内容涵盖语音、词汇、语法、语感培养、阅读与写作等多个维度，既适合外语学习者自修，也对外语教师具有重要参考价值。作者还结合大量教学实例和实证研究，批判了常见的语言学习误区，倡导以交流为导向的“用中学”模式，帮助读者从“被动学语言”转向“主动用语言”。
本书不仅是一本外语学习方法的指导手册，更是一本激发语言学习热情、重塑学习观念的思想读物。它用温暖而理性的笔触，让每一个渴望掌握外语的人都能找到属于自己的学习之路。
目录
引子 小飞的烦恼
1 幼儿是我们的语言老师
2 年龄不该是个主要问题
3 母语已在大脑里扎根了
4 发掘自己的学习潜力
5 学相伴 用相随
6 如何听、说、读、写、考
1 幼儿是我们的语言老师
2 年龄不该是个主要问题
3 母语已在大脑里扎根了
4 发掘自己的学习潜力
5 学相伴 用相随
6 如何听、说、读、写、考
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