内容简介
本书是张志与黄鑫合著的教育类著作，旨在引导读者摆脱被动接受信息的习惯，掌握独立思考的核心能力。全书围绕“学习”这一主题，系统拆解了独立思考在知识获取、问题分析和决策制定中的关键作用。
作者通过大量生活与学习场景中的案例，深入浅出地阐述了如何识别信息偏差、避免逻辑谬误、建立批判性思维框架。书中不仅讨论了独立阅读、笔记整理、知识内化等具体方法，还强调了提问、反思与质疑在深度学习中的重要性，鼓励读者从依赖他人观点转变为主动构建自己的知识体系。
本书适合学生、职场新人以及任何希望提升思维质量与学习效率的读者。它不提供标准答案，而是提供一系列思维工具与练习，帮助读者在面对复杂信息时能够保持清醒、理性与创造性的判断力。通过阅读本书，读者将学会如何在学习中不仅“知道”知识，更能“理解”并“运用”知识，最终形成真正属于自己的见解。
目录
第一章 无处不在的批判性思维
跟谷歌面试题学批判性思维
第二章 学会针对不同对象提问
如何向老师提出一个好问题
如何向老师请教专业性问题？
如何向名人或专业人士请教问题？
如何向专家进行访谈提问？
如何更好地向朋友同学们提问？
第三章 学会用不同的方式提问
用推测式提问避免沟通误解
用苏格拉底式提问找到答案
事实？偏好？判断？原来问题有三种！
做一个好的提问者：学会问他人
做一个好的提问者：学会问自己
第四章 你的大学学习方法对吗？
反思你的学习方法
优秀思维者是如何学习的
掌握整体式学习方法
第五章 你会阅读大学教科书吗？
为什么要读教科书？
跟谷歌面试题学批判性思维
第二章 学会针对不同对象提问
如何向老师提出一个好问题
如何向老师请教专业性问题？
如何向名人或专业人士请教问题？
如何向专家进行访谈提问？
如何更好地向朋友同学们提问？
第三章 学会用不同的方式提问
用推测式提问避免沟通误解
用苏格拉底式提问找到答案
事实？偏好？判断？原来问题有三种！
做一个好的提问者：学会问他人
做一个好的提问者：学会问自己
第四章 你的大学学习方法对吗？
反思你的学习方法
优秀思维者是如何学习的
掌握整体式学习方法
第五章 你会阅读大学教科书吗？
为什么要读教科书？
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