内容简介
本书由日本著名管理学家、经济评论家大前研一撰写，聚焦于“百岁人生时代”背景下个人如何通过再教育提升自身竞争力与赚钱能力。作者指出，随着寿命延长和职业寿命的缩短，传统的“学习—工作—退休”模式已被打破，人们需要终身学习，不断更新技能以应对快速变化的社会与经济环境。
大前研一在书中剖析了现代教育体系的局限性，提出“再教育社会”的概念，强调个人应主动脱离对学历和过往经验的依赖，转而培养实用性、跨领域的能力。他以丰富的案例和经济学视角，探讨了如何在医疗、科技、全球化等趋势下，通过自学、在线课程、短期培训等方式实现知识迭代，从而在职场和创业中占据优势。
书中还讨论了日本及全球的教育改革方向，以及个人、企业、政府三者在构建再教育体系中应承担的角色。对于希望在变局中保持经济独立和职业活力的读者而言，本书提供了具有前瞻性和实操性的思维框架与行动指南。
目录
第一章 人工智能时代的再教育
日本政府关注再教育的原因
以“活到老、干到老”为前提的学习态度
低欲望社会继续发展下去，日本将成为没落国家
贯穿整个职业生涯的教育
培养不会被人工智能取代的人才
放宽解雇限制
“同工同酬”是开倒车
成为拥有国际竞争力的人才
【第一章的关键词】
第二章 数字化时代必不可少的再教育
到处都是缺乏专业知识的员工
充分利用现有人才的日本企业
混合动力技术有未来吗？
以完全自动驾驶为目标的汽车生产企业
从“拥有”到“共享”
被平台淘汰的日本汽车企业
5年后的事情都无法预测
日本银行面对的危机
三越伊势丹人均1亿日元的人员调整
日本政府关注再教育的原因
以“活到老、干到老”为前提的学习态度
低欲望社会继续发展下去，日本将成为没落国家
贯穿整个职业生涯的教育
培养不会被人工智能取代的人才
放宽解雇限制
“同工同酬”是开倒车
成为拥有国际竞争力的人才
【第一章的关键词】
第二章 数字化时代必不可少的再教育
到处都是缺乏专业知识的员工
充分利用现有人才的日本企业
混合动力技术有未来吗？
以完全自动驾驶为目标的汽车生产企业
从“拥有”到“共享”
被平台淘汰的日本汽车企业
5年后的事情都无法预测
日本银行面对的危机
三越伊势丹人均1亿日元的人员调整
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