内容简介
《正面管教》是简·尼尔森博士撰写的一本经典家庭教育著作,旨在帮助父母和教师以不惩罚、不娇纵的方式养育孩子。书中详细介绍了正面管教的核心理念——和善而坚定,强调尊重孩子的独立人格,同时建立必要的规则和界限。
本书系统地阐述了如何通过鼓励、启发式提问、家庭会议等工具,培养孩子的自律、责任感和解决问题的能力。作者认为,传统的惩罚和奖励只能短期改变行为,而正面管教能够真正激发孩子的内在动力,帮助他们形成良好的品格和社交技能。
修订版在原有内容基础上进行了优化,增加了更多现代家庭面临的挑战案例,如电子设备使用、多子女冲突等。全书共分为12章,涵盖了从婴儿期到青春期的各个成长阶段,为不同年龄段的父母提供了实用的指导策略。
作为美国正面管教协会的创始人力作,该书自出版以来全球畅销超过600万册,被翻译成16种语言。它不仅适用于家庭,也被广泛运用于学校、社区和心理咨询领域,是无数家长和教师公认的育儿宝典。无论你是正在为孩子的行为问题感到困扰,还是希望建立更和谐的亲子关系,这本书都值得一读。
目录
译者的话 我为什么要翻译这本书
第1章 正面的方法
当心!是什么在起作用!
如果既不严厉也不娇纵,那该怎么办?
和善与坚定并行
相反相吸:当一个家长和善,而另一个坚定时
帮助孩子体验到归属感和自我价值感(心灵纽带)
是否长期有效?
教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能
正面管教之旅
回顾
第2章 几个基本概念
自尊:一个容易造成错觉的概念
“赢得”孩子
我们言行背后的感觉
阿德勒的基本概念
回顾
第3章 出生顺序的重要性
排行最大的孩子
排行最小的孩子
排行中间的孩子
独生子
一些例外
家庭氛围
运用出生顺序的知识来鼓励孩子
出生顺序和婚姻
出生顺序和执教风格
小组练习
回顾
第4章 重新看待不良行为
责任感不等于责难或羞辱
什么是不良行为?
帮助识别错误目的和观念的线索
对每一种错误目的的有效鼓励方式
目的揭示法
失望行为的不同表现
对待十几岁的孩子
回顾
第5章 当心逻辑后果
自然后果
决定你自己要做什么
逻辑后果
转移孩子的行为
逻辑后果与行为的错误目的
转变态度的必要性
让孩子们事先参与
回顾
第6章 关注于解决问题
积极的“暂停”
启发式问题
回顾
第7章 有效地运用鼓励
时机
相互尊重
改善,而不是完美
着眼于优点而不是缺点
将不良行为转向积极的方面
作出弥补
避开社会压力
安排特别时光
鼓励与赞扬
鼓励与批评
鼓励自我评价
花一些时间训练孩子
日常惯例表
教孩子把犯错误看作学习的好时机
启发式问题
试试抱一抱
一个孩子的观点
回顾
第8章 班会
成功班会的态度和指导原则
班会的几个目的
班会指南
老师的态度和技巧
常见问题
其他建议
回顾
第9章 家庭会议
家庭会议与班会有哪些不同
家庭会议的“构件”
一些特殊的挑战
为家庭会议增添趣味
家庭晚餐计划
回顾
第10章 你的性格对孩子性格的影响
什么是生活态度取向?
搞清楚你的基本生活态度取向
你的人生蓝图
搞清楚你的次级生活态度取向
生活态度取向和养育风格、教学风格
互相冲突的生活态度取向
回顾
第11章 综合应用
卫生间的使用技巧
小说的使用技巧
积极的“暂停”
决定你自己要做什么,而不是让孩子做什么
情绪的撤出
避免早晨的麻烦
日常惯例表
避免就寝时的争斗
睡前分享
避免就餐时的争斗
让孩子参与
不介入孩子们之间的争端
无言的信号
给孩子提供选择
“你一……我们就……”
零花钱
回顾
第12章 家里和教室里的爱与欢乐
三个提醒
寻找积极的方面
先假定孩子无辜
表达我们无条件的爱
赢得合作的四个步骤
教给孩子沟通与解决问题的技能,并做出榜样
帮助孩子培养责任感
承担起你自己的全部责任
对你自己要有同情心
加强自我学习
回顾
附录1 发起一个正面管教学习小组
附录2 通过“同伴辅导”培养社会责任感
附录3 给家长的信 (请按您的需要改写)
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