内容简介
本书是多元智能理论创始人霍华德·加德纳的经典著作，首次系统阐述了人类智能的多元本质。作者颠覆了传统以智商测试为核心的单一智能观，提出人类至少拥有语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然探索智能等八种相对独立的智能类型。
加德纳通过丰富的跨文化案例与神经心理学证据，论证了每种智能具有独特的符号系统、发展轨迹和大脑定位。他强调，智能并非固定不变的先天禀赋，而是在特定文化情境中解决实际问题或创造产品的能力，这为教育个性化、职业多元发展提供了革命性的理论框架。
书中深入分析了艺术、科学、领导力等领域中的智能表现，探讨了如何在教育教学中识别和培养学生多方面的潜能。这部作品自1983年问世以来，深刻改变了全球教育理念，成为心理学和教育学领域的不朽经典。
目录
20周年纪念版导言
第一部分 背景
第1章 多元智能的理念
第2章 早期的智能观
第3章 智能的生物学基础
第4章 什么是智能
第二部分 多元智能理论
第5章 语言智能
第6章 音乐智能
第7章 逻辑-数学智能
第8章 空间智能
第9章 身体-动觉智能
第10章 人的认知智能
第11章 对多元智能理论的评论
第12章 人类智能通过符号社会化
第三部分 意义与应用
第13章 智能的培育
第14章 智能的应用
附录1 10周年纪念版导言
附录2 “人类潜能项目”的说明
第一部分 背景
第1章 多元智能的理念
第2章 早期的智能观
第3章 智能的生物学基础
第4章 什么是智能
第二部分 多元智能理论
第5章 语言智能
第6章 音乐智能
第7章 逻辑-数学智能
第8章 空间智能
第9章 身体-动觉智能
第10章 人的认知智能
第11章 对多元智能理论的评论
第12章 人类智能通过符号社会化
第三部分 意义与应用
第13章 智能的培育
第14章 智能的应用
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