治学的门径与取法:晚清民国研究的史料与史学

治学的门径与取法:晚清民国研究的史料与史学
作者:
桑兵 著
语言:
中文
类型:
AZW3
页数:
982页
大小:
1.04 MB
出版社:
社会科学文献出版社
出版时间:
2014-04
ISBN:
9787509759417
分类:

内容简介

本书是一本系统探讨晚清民国研究史料与史学的学术著作,作者桑兵教授以深厚的学养和宏观的视野,为读者揭示了治学的门径与取法。

全书分为上、下两编。上编主要讨论史料学的理论与方法,包括如何搜集、整理、鉴别和运用史料,尤其注重档案、报刊、日记、书信等原始资料的解读。作者强调“回到历史现场”的研究态度,主张通过精细的史料考辨,还原历史本相。

下编则聚焦于史学的治学路径,梳理了晚清民国以来学术史的变迁,探讨了学科交叉、问题意识、研究范式等核心议题。书中对梁启超、陈寅恪、傅斯年等学者的治学方法进行了深入分析,并提出了“眼光向下”“打通古今”等新的研究视角。

本书不仅是一部方法论指南,更是一本激发学术思考的著作,适用于历史学、文献学、社会学等领域的研究者与学习者。作者通过大量实例,展示了如何从纷繁的史料中提炼真知,如何将具体研究与宏观史学相结合,对提升学术素养和创新能力具有重要参考价值。

目录

摘要
绪论
  一 两种史法
  二 学界江湖
  三 系统与附会
  四 为己与自律
第一章 近代中国研究的现状与趋向
  一 现状与问题
  二 胸有成竹与盲人摸象
第二章 晚近史料的边际与史学
  一 史料的类型与规模
  二 史料繁多对史学的影响
  三 史料的编辑出版与史学的扩展
第三章 治史的贯通与滞碍
  一 治史不宜归纳,而要贯通
  二 分科教学与治学的局限
  三 放眼读书与执简驭繁
  四 学术交流与评价的误区陷阱
第四章 各类史料的解读与运用
  一 日记内外的历史
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