内容简介
本书是一本关于培养孩子自律能力的科学教养指南,由两位在儿童发展和教育领域拥有丰富经验的专家撰写。书中强调,孩子真正的成长动力来自内在的自主性,而非外部的压力或控制。作者基于神经科学、心理学和教育学的最新研究,为父母提供了一套系统、实用的方法,帮助孩子发展自我驱动力和自律能力。
全书分为多个章节,首先剖析了传统管教方式的弊端以及压力对孩子大脑发育的负面影响,指出过度控制和物质奖励反而会扼杀孩子的内在动机。随后,作者详细阐述了如何通过建立“非焦虑的存在”、给予孩子选择权和掌控感、培养成长型思维等策略,激发孩子的自主动机。书中还针对不同年龄段的孩子(包括幼儿、学龄儿童和青少年)提出了具体建议,并涵盖了如何应对电子产品依赖、学业压力等现实难题。
本书的核心观点是:父母的目标不是控制孩子,而是帮助他们成为自我管理的个体。通过创造支持性的家庭环境,让孩子从“我必须做”转变为“我想要做”,从而在学习和生活中找到意义和乐趣。书后附有实用的问答和行动清单,便于父母在实操中随时参考。这本书不仅适合正在养育孩子的父母阅读,也对教育工作者和关注儿童心理发展的读者具有重要价值。
目录
赞誉
中文版序
译者序
第1章 天底下最让人紧张的事
击中“甜区”:更好地理解压力
脑内有乾坤
压力、焦虑与抑郁
为何这事关紧要
对控制的警告
今晚怎么做
第2章 “我那么爱你,才不愿跟你吵家庭作业的事”:顾问型父母
“家庭作业之战”
为什么大脑喜欢顾问模型
“但是……”家长作为顾问的挑战
总结
今晚怎么做
第3章 “这事听你的”:能自己做主的孩子
“你来定”不该有如此意味
有6个理由能证明我们没错
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