内容简介
《成长之战》是由《三联生活周刊》编辑部编著的一部深度聚焦当代青少年成长困境与家庭教育的作品。本书通过一系列真实而细腻的案例,剖析了在高速发展的社会背景下,青少年在学业压力、心理健康、人际关系以及自我认同等方面所面临的复杂挑战。
书中不仅记录了孩子们在校园与家庭中的挣扎与抗争,如考试焦虑、亲子冲突、网络依赖等问题,还深入探讨了家长与教育者在应对这些挑战时的困惑与努力。从“鸡娃”现象到“内卷”竞争,从青春期叛逆到社交孤立,作者以媒体人的敏锐视角和社会学的分析框架,呈现了成长过程中那些看不见的“战争”——既是孩子与外部环境的较量,也是与内心自我的和解。
同时,本书并未止步于问题揭示,而是试图提供建设性的观察与思考。它呼吁社会重新审视教育的本质,倡导更加包容和人性化的成长环境,强调情感支持与心理韧性培养的重要性。通过专家访谈、家庭故事与数据调研相结合的方式,《成长之战》为读者打开了一扇理解当代青少年心理生态的窗口,既是给焦虑父母的一份参考指南,也是给所有关心下一代成长的人的深刻启示录。
目录
目 录
三联生活周刊e-only杂志书简介
内容简介
第一章 未来价码:百万元宝贝——6个家长共同投资“独二代”
1.1 多少钱养大一个孩子
1.2 那些为爱付出的代价
1.3 每个孩子都应该有一个“健康的玩具箱”——专访Leapfrog学习研发组总监吉姆?格雷
1.4 最好的益智玩具?
1.5 只多一点点: 两个幼教机构,一个崭新阶层
1.6 你的孩子“超常”吗?
1.7 这里有一个亲子乐园
第二章 育儿焦虑症——为了孩子的资源争夺
2.1 育儿焦虑症与社会公平
2.2 一代焦虑的父母是如何炼成的
2.3 散养的代价
2.4 一场没有答案的赌局
2.5 三个家庭的育儿故事
2.6 他们为什么不焦虑?
第三章 何种童年值得守护——人类精神胚胎期
3.1 让天性说话
3.2 守护童年
3.3 如何守护孩子的童年:三位父母的武器
3.4 信欣:从《竺可桢日记》少年到气象痴
3.5 王小帅:有一种力量让你从大众里跳出来
3.6 “绝伦帝小镇”的孩子
3.7 棍棒下的童年
第四章 非主流成长——通往“洋高考”的各种道路
4.1 “主流”抑或“非主流”
4.2 “洋高考”:选择以及选择的条件
4.3 “非主流教育”路上的双重挑战
4.4 更多的选择,更多的焦虑
4.5 马背上的童年:一个父亲的复合教育实验
4.6 高尔夫球,一个女孩的爱好与成长
4.7 让孩子学会选择
第五章 别人的教育——在英、美、德、澳上小学
5.1 别人的教育与我们的时代
5.2 伦敦诺伯里小学里的“一棵树”
5.3 曼哈顿333学校“学霸”的困惑
5.4 堪培拉北高奔小学,要不要穿校服上学?
5.5 德国或中国小学,孩子的选择
5.6 人格养成:教师与同伴
5.7 数字时代:学习与成长
中国式非主流成长
目 录
三联生活周刊e-only杂志书简介
内容简介
第一章 牛津大学:现代绅士的摇篮
1.1 牛津的时间
1.2 走向开放的牛津大学:古老的精神与高贵的人
1.3 宗教在牛津留下的痕迹
1.4 牛津的怪才们
1.5 基督教堂学院的合唱幻境
1.6 牛津剑桥生活的酷似和迥异
第二章 哈佛:从绅士到精英
2.1 一所地道的美国大学
2.2 哈佛大学:处于守势的帝国
2.3 在哈佛学什么?
2.4 追求真理与行道于邦
2.5 以政治为业——一个专业学院的样本
2.6 哈佛人劳伦斯·萨默斯
第三章 剑桥:一个完美的读书地方
3.1 启蒙之所,智识
3.2 剑桥800年的精神地图
3.3 理解一只蝴蝶的智力挑战甚于宇宙
3.4 真正理解任何一种现象都是很难的
3.5 我的剑桥
3.6 一个教授的生活
3.7 牛顿和霍金的“椅子”
第四章 麻省理工:一个让想象飞翔的地方
4.1 麻省理工学院的魔力
4.2 “这就是MIT!”
4.3 MIT的“有效支出”
4.4 创意以一种最纯粹的形式发生
4.5 爱德华·博伊登:大脑工程师
4.6 托德·曼库弗:音乐的解放者
4.7 休·赫尔:人人都是钢铁侠
4.8 癌细胞的智力挑战
4.9 下一站,火星
第五章 斯坦福大学:硅谷的心脏
5.1 创新资本主义的魔法汤
5.2 斯坦福大学:梦想家的孵化器
5.3 斯坦福大学与硅谷
5.4 斯坦福大学著名校友
5.5 纽约客在硅谷
5.6 从工程师到企业家——专访英特尔前总裁、董事会主席克雷格·巴雷特
5.7 谢青:斯坦福与硅谷岁月
第六章 海德堡大学:一个思辩之地
6.1 哲学所能给予的自由
6.2 寻找马克斯·韦伯
6.3 海德堡:哲学家路过之地?
6.4 海德堡大学的精英人物
6.5 海德堡大学:一所“很好”的德国大学
6.6 寻找鲁道夫·克雷医生
那些完美的读书地方
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