内容简介
《终身幼儿园》是麻省理工学院媒体实验室教授米切尔·雷斯尼克（Mitchel Resnick）的经典著作，由浙江教育出版社出版。书中提出了一种面向未来的教育理念：将幼儿园式的“创造性学习”方法贯穿人的终身，而不仅仅局限于童年阶段。
雷斯尼克教授是Scratch编程语言的创始人和乐高教育理念的推动者。他在书中深入剖析了幼儿园学习模式的核心——创造、实验、合作、迭代和分享，并指出这种模式对于应对快速变化的未来社会至关重要。他提出了著名的“创造性学习螺旋”概念，即想象、创造、游戏、分享、反思的循环过程，并阐述了如何通过项目式学习（PBL）来激发学习者的内在动力和创造力。
书中同时探讨了技术在教育中的角色，强调技术应成为表达和创造的工具，而非被动的接收容器。雷斯尼克教授结合大量真实的案例，展示了从儿童到成人如何在不同环境中实践“终身幼儿园”的理念，培养创新思维、解决问题的能力和终身学习的习惯。
这本书不仅适合教育工作者、家长和关注儿童成长的人士阅读，也适合任何希望在快速变化的时代中保持创造力和适应力的成年人。它挑战了传统的“工厂模式”教育，呼吁建立一个更加开放、灵活和富有创造性的终身学习生态系统。
目录
中文版序 让孩子为明天的社会做好准备
推荐序 挖掘人类古老的创造性内生力
从“A型人”到“X型人”
像在幼儿园那样终身学习
创造性学习螺旋
培养创造力的“4P”学习法
创造力是什么，又不是什么
论点交锋 新技术运用在教育中的利弊
听听孩子怎么说
01 创造性学习
创客时代的到来
通过制造来学习
引人思考的玩具
屏幕上的创意
编程是一种流畅的表达方式
论点交锋 教授知识还是在项目中学习
听听孩子怎么说
02 项目
建立在兴趣的基础之上
把墙拓宽
推荐序 挖掘人类古老的创造性内生力
从“A型人”到“X型人”
像在幼儿园那样终身学习
创造性学习螺旋
培养创造力的“4P”学习法
创造力是什么，又不是什么
论点交锋 新技术运用在教育中的利弊
听听孩子怎么说
01 创造性学习
创客时代的到来
通过制造来学习
引人思考的玩具
屏幕上的创意
编程是一种流畅的表达方式
论点交锋 教授知识还是在项目中学习
听听孩子怎么说
02 项目
建立在兴趣的基础之上
把墙拓宽
免责申明：
1. 本站分享的所有书籍均来源于自互联网，部分书籍中可能有压制者放置的广告，这并不是本站所为，请注意甄别。
2. 我们分享这些书籍，纯粹是出于知识分享的热情，以及对互联网分享精神的高度认同和践行，不以盈利为目的。
3. 本站分享的所有书籍，仅供个人学习研究使用，请勿用于任何商业用途，否则产生的一切法律纠纷与本站无关。
4. 如果这些书籍让你有所收获，在条件允许的情况下，请一定购买正版书籍，这是对创作者最好的支持。
5. 如果您是此书籍的版权所有者，且您不希望此作品出现在本站，请联系我们，我们将在收到您的请求后48小时内予以删除。
1. 本站分享的所有书籍均来源于自互联网，部分书籍中可能有压制者放置的广告，这并不是本站所为，请注意甄别。
2. 我们分享这些书籍，纯粹是出于知识分享的热情，以及对互联网分享精神的高度认同和践行，不以盈利为目的。
3. 本站分享的所有书籍，仅供个人学习研究使用，请勿用于任何商业用途，否则产生的一切法律纠纷与本站无关。
4. 如果这些书籍让你有所收获，在条件允许的情况下，请一定购买正版书籍，这是对创作者最好的支持。
5. 如果您是此书籍的版权所有者，且您不希望此作品出现在本站，请联系我们，我们将在收到您的请求后48小时内予以删除。
📖 支持知识自由流动
每一本书的稳定访问，都离不开服务器、存储与带宽的长期维护。
