内容简介
《智能的结构》是哈佛大学心理学家霍华德•加德纳的经典著作，首次提出了多元智能理论，颠覆了传统以智商测试为核心的单一智能观。加德纳认为，人类智能不是一种单一的能力，而是多种相对独立的智能范畴的组合，包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能，以及后来补充的自然探索智能等。
本书从神经科学、人类学、心理学等多学科视角出发，通过大量案例和实验证据，深入剖析了每种智能的神经基础、发展轨迹和文化表现。加德纳指出，不同个体具有不同的智能组合和强弱分布，传统教育往往只重视语言和逻辑智能，而忽视了其他同样重要的智能形式。这一理论对教育实践、人才评价、职业发展等领域产生了深远影响，鼓励人们尊重个体差异，发现和培养自身的多元潜能。
经典版在原有基础上进行了修订和补充，增加了作者对多元智能理论后续发展的反思，以及针对当代社会和技术变革的思考。本书不仅适合心理学、教育学专业人士阅读，也为家长、教师和所有希望了解人类智慧本质的普通读者提供了启示性的洞见。
目录
20周年纪念版导言
第一部分 背景
第1章 多元智能的理念
第2章 早期的智能观
第3章 智能的生物学基础
第4章 什么是智能
第二部分 多元智能理论
第5章 语言智能
第6章 音乐智能
第7章 逻辑-数学智能
第8章 空间智能
第9章 身体-动觉智能
第10章 人的认知智能
第11章 对多元智能理论的评论
第12章 人类智能通过符号社会化
第三部分 意义与应用
第13章 智能的培育
第14章 智能的应用
附录1 10周年纪念版导言
附录2 “人类潜能项目”的说明
第一部分 背景
第1章 多元智能的理念
第2章 早期的智能观
第3章 智能的生物学基础
第4章 什么是智能
第二部分 多元智能理论
第5章 语言智能
第6章 音乐智能
第7章 逻辑-数学智能
第8章 空间智能
第9章 身体-动觉智能
第10章 人的认知智能
第11章 对多元智能理论的评论
第12章 人类智能通过符号社会化
第三部分 意义与应用
第13章 智能的培育
第14章 智能的应用
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