内容简介
这是一本关于心理治疗与陪伴关系的深刻著作。作者西莫内塔·M.G.阿达莫是一位经验丰富的心理治疗师，她提出了一种全新的治疗理念：真正的疗愈不只发生在治疗室中，更发生在日常生活的陪伴里。本书通过大量真实的案例，展示了在咨询关系之外，治疗师如何通过真诚的陪伴、倾听和共情，帮助来访者重建内在的安全感与信任感。
书中探讨了陪伴的本质，它并非简单的在场，而是一种深度的理解和接纳。作者指出，许多心理问题的根源在于早期关系中缺乏安全的情感连接，而治疗性的陪伴恰恰能够弥补这种缺失。她详细阐述了陪伴的各个层面：从身体语言到情绪共鸣，从沉默的运用到边界的建立，为读者提供了富有操作性的指导。
本书不仅适合心理咨询师、社会工作者等专业人士阅读，也适合所有渴望改善人际关系、理解心理疗愈机制的普通读者。它让我们看到，有时候，我们不需要复杂的技巧或高深的理论，只需真诚的陪伴，就能成为他人生命中的一束光。
目录
推荐序 观察：通往儿童心理世界的炼金术
编者序
关于编者和撰稿人
第一部分 发展性问题
第一章 从家到幼儿园的过渡
第二章 幼儿发展故事：一种精神分析取向的叙述
第三章 俄狄浦斯焦虑：二胎的诞生，观察者的角色
第四章 幼儿观察研讨：发展观察者角色的新步骤
第二部分 在家观察
第五章 对一个通过助产技术怀上的有喂食困难的亚洲幼儿的观察
第六章 劳里和他的汽车：一个开始分离的三岁孩子
第七章 安东尼奥船长的气球爆炸那一天
第八章 被观察的幼儿和观察中的幼儿：幼儿对弟弟胎死腹中的复杂反应
第三部分 在幼儿园观察
第九章 游戏的功效：一位男性观察者对一个父亲不在身边的小男孩的逐渐了解
第十章 不能光看表面：观察者眼中一个在幼儿园努力寻找自我的孩子
第十一章 关于文化变迁的思考：乔纳森从家到学校，从班级到班级的过渡
第十二章 房子是一艘船：一群面对分离的幼儿
第四部分 应用
第十三章 缝影子：在一项参与性观察中获得的维度
编者序
关于编者和撰稿人
第一部分 发展性问题
第一章 从家到幼儿园的过渡
第二章 幼儿发展故事：一种精神分析取向的叙述
第三章 俄狄浦斯焦虑：二胎的诞生，观察者的角色
第四章 幼儿观察研讨：发展观察者角色的新步骤
第二部分 在家观察
第五章 对一个通过助产技术怀上的有喂食困难的亚洲幼儿的观察
第六章 劳里和他的汽车：一个开始分离的三岁孩子
第七章 安东尼奥船长的气球爆炸那一天
第八章 被观察的幼儿和观察中的幼儿：幼儿对弟弟胎死腹中的复杂反应
第三部分 在幼儿园观察
第九章 游戏的功效：一位男性观察者对一个父亲不在身边的小男孩的逐渐了解
第十章 不能光看表面：观察者眼中一个在幼儿园努力寻找自我的孩子
第十一章 关于文化变迁的思考：乔纳森从家到学校，从班级到班级的过渡
第十二章 房子是一艘船：一群面对分离的幼儿
第四部分 应用
第十三章 缝影子：在一项参与性观察中获得的维度
第十四章 一项对一个患有慢性疾病的男孩的参与性观察
第十五章 托马斯和朋友：在一个不确定的世界里遇到熟悉的面孔
第五部分 研究
第十六章 现在我们两岁了，很快就会三岁：三元思维及其与幼儿观察背景之下的发展的关系
第十七章 用作研究工具的幼儿观察：探究日托机构中学步期儿童的发展
第十八章 幼儿与托儿所老师及同伴的关系：对两个分别为29个月和25个月大的女孩的观察
参考文献
第十五章 托马斯和朋友：在一个不确定的世界里遇到熟悉的面孔
第五部分 研究
第十六章 现在我们两岁了，很快就会三岁：三元思维及其与幼儿观察背景之下的发展的关系
第十七章 用作研究工具的幼儿观察：探究日托机构中学步期儿童的发展
第十八章 幼儿与托儿所老师及同伴的关系：对两个分别为29个月和25个月大的女孩的观察
参考文献
重要申明：
本书由书友@乞活军发布分享，仅供学习交流使用，版权归原作者所有。如有侵权，请联系我们删除。
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