内容简介
《这样表扬,孩子进步快!这样批评,孩子改正快!》结合儿童心理学,以通俗、易懂的语言教您轻松掌握表扬、批评的技巧,塑造孩子更优秀的品格——1.表扬孩子时,尽量表扬“做对的事”而不是表扬“没有做错事”:有效表扬的目的之一就是巩固孩子良好的言行。
比如,你可以说“谢谢你说‘好的’,然后马上捡起了玩具”,而不是说“谢谢你没有跟我使性子”。
2.批评孩子时,要明确告诉孩子应该怎么做,语言越具体越好:对孩子说“听话”或“你已经不小了”,往往并不能让孩子明白你的确切意思,直接点明才会更有效。
表扬要非常具体,这样孩子才知道自己哪一点做得好;批评要非常明确,这样孩子才明白下次该怎么做,而且不会有抵触情绪。
想让您说的话马上见效,就必须了解孩子的心理。
作者简介
布丽奇特.巴恩斯(Bridget A. Barnes):美国知名培训项目“育儿常识”的活动统筹者。
史蒂文.约克(Steven M. York, M.H.D.):在美国男孩镇出版社工作,是美国知名培训项目“育儿常识”的资深培训老师。
目录
序言 巧用表扬与批评,让孩子一天更比一天好!
第1章 想让孩子进步快,要先弄清孩子的能力水平
第2章 设定“合理期望值”,孩子才更能让你满意
第3章 放手让孩子去玩,边玩边教最有效
第4章 家长做个好榜样,孩子进步才更快
第5章 巧用“积极后果”和“消极后果”,轻松改掉坏毛病
第6章 讲孩子听得懂的,孩子才能更听你的
第7章 有效表扬—— 明确告诉孩子他哪里做得好,他才会更加好
第8章 如何教出“有教养的孩子”?
第9章 正确的做法,你要事先教
第10章 犯错时,你和孩子都要“面壁思过”
第11章 纠正式教育4小步,轻松纠正孩子的不当行为
第12章 要让孩子不哭闹,你自己就得别吼叫
第13章 让情绪失控的孩子冷静下来有4个步骤
第14章 营造温馨的家庭氛围,是对孩子最重要的“表扬”
第15章 制订家庭规范很容易,方法有趣就能让孩子牢记
第16章 熟用表扬与批评,育儿有序又有趣
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