内容简介
《活着的理由》乃钱理群先生最新一本“退思录”。
钱先生保持了其一贯的思考方式及思考力度,在某种程度上,这是其“搅动灵魂”主题的发展,既是对严峻现实的正视,又有超越现实的思考。
因此,《活着的理由》的文章集中讨论了一系列的“问题”:“活着的问题”,“教育的问题”,“学术的问题”,而贯穿其中的却是两个关键词:“活着”与“承担”。
“活着”讲现实的生命“存在”:存在的理由、根基、危机等等;“承担”,则是追寻存在的“意义”,从历史经验中提升出的既旧又新的生命存在方式,即所谓对自我、事业和社会的“三承担”。
而在这背后,又有着关于以“价值重建”为核心的“文化重建(学术重建,教育重建,等等)”和“生活重建”的思考。
目录
辑一:“活着”的问题
活着的理由
小城故事:动乱年代活着的根基
这才是合格的、真正的教师
作为思想者的教师
活着的危机:乡村文化、教育重建是我们自己的问题
“活法”问题:追求什么样的生活方式
有这样一位农村教师
辑二:教育问题
中小学教师之爱:“亦师亦母(父)”之爱
名校者,有名师也
我们给孩子提供了什么样的教育环境
保卫童年
请关注打工子弟老师的权利和生命成长
认真总结二十世纪中国中学教育的经验
辑三:学术问题
构建“能承担实际历史重负的强韧历史观”
有承担的学者,有承担的学术
我们要建立什么样的学术生态
如何对待从孔子到鲁迅的传统
这是中国知识分子面临的共同困境
应该研究中国现、当代社会的游民问题
如何回顾那段革命历史?
底层言说的价值,自我警戒和边界意识
全球化背景下的鲁迅研究呼唤新的想象力
全球现代汉语文学:我的文学想象与文学史想象
学术坚守与宽容
防止学术研究中的极端化思维
学术研究的雄心及其他
后记
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