内容简介
本书通过13个章节、122个情商教育案例,以故事的组织形式讲述了在家庭教育、儿童情商教育中家长最关注的问题、最容易出现的风险,并且结合作者的实践经验总结、具体的操作结果,给出了相应的教育方法和技巧。
在内容领域,包括儿童的自信心、情绪管理、社会交往、适应力、问题解决能力、挫折抵抗力等的培养,对父母进行亲子关系、人格特质、信念与想法、态度与动机、问题解决、内/外归因等方面的认知刷新、理解重塑,以便让他们拥有更科学理性的教育发展指导思路。
任何一个案例和操作都来源于真实的家庭教育素材和实践,力争做到通俗好读。
作者简介
华东师范大学发展心理学硕士研究生;2007年起 从事儿童情商教育, 完成2500例家庭教育咨询和儿童教育指导,讲授600余场父母课堂;2013年起 复旦大学MSE学院 《应用心理学》客座讲师;
2015年起,复旦大学公共绩效与信息化研究中心战略专家,开始研究成人情商教育。
目录
第一章 父母的人格完善·解开人格上的小疙瘩,不“传染”给下一代_1
第二章 情绪教育·让这一代孩子,与情绪和谐相处_19
第三章 表达与沟通·开拓情商上限,从好好说话开始_35
第四章 信念与想法·你和孩子,有怎样看待世界的眼睛?_51
第五章 自我反思与调节·“不信谣、不传谣、慎提要求”是
第六章 情感与人格·别等到若干年后,让偶像剧“喂养”孩子的情感和人格_79
第七章 气质与性格·发现孩子的内向之美_91
第八章 动机与态度·培养孩子积极心态的诀窍_105
第九章 人际交往·孩子遇到人际冲突自己解决?_119
第十章 问题解决·别急着纠正孩子的“三观”,练习多角度看待问题的能力_133
第十一章 内/外归因·教育孩子“在自己身上找问题”的悲剧B面_145
第十二章 积极关注与忽略·做“睁只眼”“闭只眼”的父母_161
第十三章 亲子共同成长·如何赋予孩子自我成长的能力?_177
附录 章节中情商相关问题解决_191
后记_197
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