内容简介
全译解说国学启蒙经典
难字注音·难词注义·逐句精译·典故详释
优质呈现中国古代儿童教育三大经典教材
助你识写汉字,打好基础,进阶式学习
★编辑推荐
◎国学启蒙教育经典读本,儿童教育的金钥匙
“蒙养之时,识字为先。
”本书所收录的《三字经》《百家姓》《千字文》是国学启蒙教育 三大经典教材,流传甚广。
明代教育家吕坤曾建议:“先读《三字经》,以习见闻;《百家姓》,以便日用;《千字文》,亦有义理。
”配合学习,逐步深入,能让儿童在认字过程中增长见闻、明白道理。
附收《训蒙辑要》《教童子法》两种教法专著,呈现了古代儿童教育者关于儿童教学的真知灼见和宝贵方法,作为老师、家长的参考读物很有必要,有助于儿童启蒙教育的顺利进行。
◎难字注音,难词注义,逐句精译,典故详释,无障碍阅读
本书为“全译解说本”。
正文分条列示,后附“译文”和“解说”,“译文”部分以白话文翻译本书正文,“解说”部分对正文中出现的疑难字词注音、注义,对历史背景、典故、地理、职官等进行详略得当的诠释,并对正文大意略作必要的疏通。
为方便儿童识字、朗读,在《三字经》《百家姓》《千字文》的译文解说前加入附带拼音的完整全文。
全书体例基于儿童、青少年等传统文化初学者的阅读习惯和需求进行优化设计,清晰、统一,易于吸收。
◎深入浅出,修订增益,符合国学初学者的学习需求
两位译注者早年毕业于北京大学中文系,多年来从事古籍整理、校勘、出版工作,学识深湛。
本书三十年前曾经出版,当时即以译文、注释忠于原文,力求深入浅出而受到读者欢迎。
本次修订再版时,两位译注者又结合今日读者的需求做了修订和增益,将不合适的注释、解说做了调整和完善。
全书不做烦琐考证,以简明扼要的现代释读介绍古代文化知识,注意辨别传统文化的良莠,必要时加以正确的引导,很符合国学初学者的认知特点和学习需求。
◎识写汉字,打好基础,进阶学习国学启蒙经典
本书与《幼学琼林》《龙文鞭影》组成国学启蒙经典进阶学习的系列读本。
进阶学习是古代启蒙教育行之有效的经验,也是今天优秀传统文化传承的可靠路径。
包括儿童在内的传统文化初学者,可以由本书的《三字经》《百家姓》《千字文》识写汉字、打好基础,初步学习传统文化精粹,形成正确的人生观与世界观,再由《幼学琼林》了解古代社会,由《龙文鞭影》汲取历史典故,逐步深入。
这样可以有效地积累传统文化基本知识,培养文言文与诗词阅读语感,在潜移默化中增进写作技巧、文化水平。
★内容简介
《三字经》《百家姓》《千字文》是中国传统蒙学三大经典读物。
千百年来亿万儿童由此启蒙识字,走向学问殿堂。
《三字经》一般认为由南宋的王应麟写成,后世又有所增补。
全文从人性本善教起。
《百家姓》是一种姓氏文化的识字教材,收录了四百四十个姓氏。
《千字文》是南朝梁的周兴嗣用一千个不重复的字编成的四字韵文,系今存较早的完整的蒙学教材。
附收清人石天基的《训蒙辑要》和王筠的《教童子法》两种蒙学教法专著,呈现古人关于儿童教育的真知灼见。
作者简介
★著者简介
周兴嗣(?—521),字思纂。
南朝梁时陈郡项(今河南沈丘)人,世居姑孰(今安徽当涂)。
史学家,以才学入朝廷,受梁武帝嘉奖,官至给事中。
以博学著称,所著《千字文》传诵千古。
★译注者简介
马辛民,1965年生。
北京大学中文系毕业,从事古籍整理工作,现为出版社编辑。
艾俊川,1964年生。
北京大学中文系毕业,从事印刷史、金融史、文献学研究工作,现为报社编辑。
目录
三字经
百家姓
千字文
训蒙辑要
教童子法
1. 本站分享的所有书籍均来源于自互联网，我们只进行收集整理，并不对书籍内容进行更改。
2. 部分书籍中可能有书籍压制者放置的广告，这并不是本站所为，请注意甄别。
3. 我们分享这些书籍，纯粹是出于知识分享的热情，以及对互联网分享精神的高度认同和践行，不以盈利为目的。
4. 本站分享的所有书籍，仅供个人学习研究使用，请勿用于任何商业用途，否则产生的一切法律纠纷与本站无关。
5. 如果这些书籍让你有所收获，在条件允许的情况下，请一定购买正版书籍，这是对创作者最好的支持。
6. 如果您是此书籍的版权所有者，且您不希望此作品出现在本站，请联系我们，我们将在收到您的请求后48小时内予以删除。
📖 支持知识自由流动
每一本书的稳定访问，都离不开服务器、存储与带宽的长期维护。
