如何才能教好孩子（套装共3册）

内容简介

犹太传统智慧和现代心理学研究成果完美融合

揭开犹太父母培养卓越青少年的秘密

温迪·莫戈尔博士既是一位知名的临床心理学家、犹太教育家,也是一位充满智慧的犹太妈妈。
这本书的独特之处在于,温迪·莫戈尔把现代心理学与犹太传统教育智慧完美地融合起来,揭开了犹太父母培养卓越青春期孩子的秘密。

青春期是孩子真正独立前的最后一站,这个时期的孩子既叛逆又渴望得到引导,既脆弱又充满能量,这让青少年看上去琢磨不透、难以理喻。

在这本书中,温迪·莫戈尔博士提出,父母应该把青春期的艰难困惑看成是成长的福分,而不是需值得抱怨的难题。
因为孩子在青春期遇到的问题与痛苦,是孩子心理成长和性格发展的标志。
不经历这些,孩子就不会真正地长大。
结合犹太传统智慧和现代心理学,作者一共列举了七种青春期的成长福分,分别是个性之福、尊重之福、责任之福、自制之福、独立之福、时间之福和经验之福。
作者认为,犹太父母对青春孩子的祝福、充分支持和适时放手,培养了独立、任性、有责任感和充满活力的青少年。

作者简介

温迪·莫戈尔(Wendy Mogel, Ph.D.)

全美知名临床心理学家、犹太教育家、畅销书作家、公共演说家,从事亲子教育工作长达35年。
她出生于传统犹太家庭,又养育了两个孩子,并常年为美国的犹太移民区做家长学校的亲子教育培训。

温迪·莫戈尔是《父母》杂志(Parents Magazine)科学顾问委员会成员,经常在权威媒体担任客座专家。
她以保护和促进孩子的独立、韧性、责任感和活力为使命,著有畅销书《放下孩子》《好父母的说话之道》。

目录

第1章 认识你的青春期孩子 1
第2章 个性之福:接受青少年独一无二的特点 11
实现家长梦想并非孩子的任务 16
健康成长比为大学拼命更重要 20
孩子拒绝你是正常的 22
尊重孩子的能力与局限 23
孩子的志向与你的并不同 26
要对孩子有清晰的认识 28
给孩子时间去成长 29
对“高校热潮”保持远见 32
停止对孩子的衡量和比较 34
珍惜你平凡而神圣的孩子 35
第3章 尊重之福:冷静看待青少年的无礼行为39
平和对待孩子的无礼行为 43
孩子无礼行为背后的原因 47
只针对父母的无礼行为 55
将双重意识作为育儿策略 56
为你的家庭设立最低尊重标准 57
为青少年做善意的投资 63
第4章 责任之福:作业、家务和工作的真正价值67
细节很重要 70
教孩子认识到日常事务的神圣 71
降低家庭作业的压力 72
家务是生活中的一门课程 79
薪酬制工作的益处 87
每日的工作都是一份礼物 95
第5章 自制之福:引导青少年的“恶的冲动”97
你是一个正常的自恋者 99
关于“恶的冲动” 101
孩子自我克制的障碍 104
教孩子学会做预算 107
不要过度满足孩子 108
消除媒体和广告的影响 112
当孩子破坏和丢失东西时 114
父母要拒绝当免费劳动力 116
消除孩子的自我中心意识 119
家长适度的自恋主义 122
帮助孩子寻得幸福感 124
第6章 独立之福:让孩子自主解决问题129
体验“有意义的痛苦” 132
让孩子自己去承担后果 140
让孩子从犯错中吸取教训 143
关爱的消极面 150
做孩子的辅导员而非服务员 153
第7章 时间之福:为休息和娱乐腾出时间155
和孩子一起度过休息日 160
延续体息日的神秘感 162
重拾家庭的乐趣 164
赞美逝去的时间 167
理解青少年熬夜现象 172
家长也要适当放松 175
建立家庭“庇护所” 176
抓住青少年提供的灵感 178
第8章 经验之福:把现实生活当成道德实验室181
来自家长的道德陷阱 183
家长要克服对自然后果的恐惧 187
教导孩子“悔改” 189
成为行动派家长 191
贯彻悔改教育 193
超越惩罚:与孩子共同面对“恶的冲动” 194
为后退做准备 201
有时也要注意外部反馈 202
家长是孩子的榜样 204
第9章 放手的勇气209
附录 给青少年父母的教养指南 215
致谢 230