内容简介
《儿童语言障碍引论》是一本专门为儿童语言障碍干预培训编著的基础教材。
从儿童语言发展与障碍的基本知识入手,梳理了国内外有关儿童语言障碍研究的理论和方法,考察了儿童语言的发展历程以及各类特殊儿童的语言概貌和核心障碍,对儿童语言障碍的评估和干预提出了可供借鉴的策略、建议和操作程序,为相关培训人员提供了充足的知识背景,帮助他们更加透彻地理解儿童语言障碍背后的原因,提高儿童语言障碍培训人员的干预技能,从而改善语言障碍儿童的教育环境。
作者简介
梁丹丹,研究方向为神经语言学和心理语言学,主要致力于语言习得、发展与障碍研究,尤攻儿童语言障碍研究。
除典型发展儿童外,研究涉及的人群还包括自闭症儿童、智障儿童、特异性语言损伤儿童、人工耳蜗植入儿童和聋童等不同类型的语言障碍儿童。
已主持完成国家社科基金青年项目2项,国家社科基金重大招标项目子课题1项,现主持国家社科基金重点项目“汉语高功能自闭症儿童的语用推理研究”。
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