从书籍史到阅读史：阅读史研究理论与方法

内容简介

阅读史是书籍史的一个分支,它能揭示书籍在历史上的实际作用。
本书的初衷是讨论阅读史的研究方法,文献来源于英文专著或欧洲其他语种专著的英文译本,探寻的主要是大西洋两岸从中世纪到十九世纪的阅读史和书史,并试图从这些研究中寻求启发和建设性的思考。
本书稿根据一个史学学科应有的要素和研究实践的逻辑设立章节,共分九章。
第一章讲阅读史家面临的理论困境;第二章讲读者反应批评的理论贡献和缺憾;第三章讲阅读史家如何改造读者反应批评理论,以适应史学规范;第四章至第八章分别讨论阅读史的学科界限、研究的问题、基本操作规范、可用史料和研究方法;第九章评述阅读史研究的重要贡献。
赘语除了总结前九章内容,主要评述近年欧美学者对中国书史和阅读史的研究,重申阅读史研究的基本原则和学科界限。

作者简介

戴联斌,博士,现任哈佛大学东亚系教师,主讲中国书籍史和中国历史(700-1800)。
研究领域为明清书籍史、阅读史、知识史、文本史,并旁涉目录学、学术史、思想史、社会经济史、文化史等相关领域。
1992年毕业于南开大学,2004年在加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)获亚洲研究硕士学位,2013年获牛津大学博士学位,同年进入哈佛大学东亚系。
此前曾在牛津大学、西蒙菲莎大学(Simon Fraser University)任教,在柏林马克斯•普朗克科学史研究所(Max Planck Institute for the History of Science [MPIWG])从事博士后研究,并担任UBC亚洲图书馆中文古籍善本顾问。