内容简介
幼儿的情商教育包括,关注幼儿在情绪、情感、意志、面对挫折时的能力,而右脑教育主要是培养心灵的关爱教育。
0~6岁是右脑优势的时期,这个时期对孩子进行右脑开发,保证左右脑平衡发展,能够令每个孩子的无限可能性得到zui大程度的开发,这就是七田真老先生倡导的“七田式右脑关爱教育”。
作者简介
七田真,日本岛根县人,教育学博士,曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。
七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作,1978年成立了七田教育研究所,并建立了实施右脑教育的七田真教室。
目前全世界已建立起500多所七田真教室,学生总数近4万名。
他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。
因为在右脑教育领域的卓越贡献,七田真博士获得了日本政府颁发的“社会文化劳动奖”,世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”,并被世界知识产权协会授予“世界和平大骑士”勋章。
目录
第1章有爱的孩子情绪稳定,存在感强
唤醒生命/002
育儿的基础是传递爱/004
增加与孩子的肌肤接触/007
有自信的孩子更具有存在感/009
孩子做得不够好时,父母应该如何应对/012
父母敞开心扉,孩子的心也会打开/015
让父母与孩子心灵相通的方法/017
父母越关爱,孩子的情绪越稳定/020
孩子很多问题行为,都是在刷存在感/022
教孩子“爱”的同时,不要忘了“敬”/025
父亲参与育儿,更利于培养孩子生存能力和思考能力/028
让孩子拥有感谢自然之心/030
父母与孩子共同体验大自然/032
亲子共同学习如何生活/035
第2章无论孩子个性如何,父母都要全盘接受
相对于智商教育,孩子更需要情商教育/040
情商教育“五个步骤”/042
打破“擅长模仿,拙于创造”的教育模式/044
右脑教育让孩子更有创造力/048
相信孩子的无限潜能/051
培养孩子的沟通能力和表现能力/053
培养孩子控制自己的情绪/055
充分沟通可以使孩子情绪稳定/058
把孩子作为一个独立的人来对待/061
尊重孩子,孩子必然尊重他人/064
第3章让孩子从小拥有自己的理想和目标
让孩子能为实现目标燃烧热情/070
培养理想,父亲的作用居首/072
心灵教育的终极目标是让孩子找到想做的事并实现它/074
多读书、读对书,获得聪明生活的智慧/076
怎样让孩子自发产生理想和志向/079
德行比才能更重要/081
传达正确生活方式的阴阳法则/084
有梦想的孩子更容易具备领导才能/086
第4章情商培养21法
做好这6点,亲子沟通无障碍/092
优秀孩子的7个特质/095
1岁以内的孩子最需要母亲的紧紧拥抱/099
小婴儿啼哭时一定要拥抱、爱抚/102
帮助孩子顺利度过1~2岁的逆反期/105
从出生后就开始语言交流的孩子更聪明/108
不要挫伤孩子想去做的勇气/111
“满足孩子的一切要求”是不可取的/114
孩子无法体谅他人,责任在于家庭/117
关注孩子情绪的发育/118
争抢玩具,可能只是孩子在主张自我/120
“我相信你”,会让孩子更自立/123
每天对孩子说“我爱你”/125
认可并感动于孩子的点滴成长/128
向孩子传达爱的“8秒钟拥抱法”/130
生第二个孩子时,要充分考虑老大的心理/132
向孩子表达歉意的“5分钟暗示法”/134
每天5次赞扬孩子/137
家长要先会听,孩子才会愿意说/140
倾听孩子心声的“回声法”/143
通过语言的传递实现心灵的传递/146
第5章右脑教育偏重情商教育
由填鸭式教育转变为培养自学能力的教育/150
公共教育过于偏重左脑教育/153
右脑和左脑有各自不同的作用/155
过于偏重理性的左脑教育会破坏孩子的人格/159
通过右脑教育引导出潜在能力/162
“冥想训练”是让潜力自然出现的好方法/165
摒弃“考前补习班”/168
领导者首先是伟大的奉献者/170
成为领导者的7个必要条件/172
学习为他人竭尽全力/174
后记我们为什么要向中国家长介绍“七田真”/176
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