内容简介
编辑推荐
疯狂、恐惧、悲伤、爱、恨,为何都会传染?
我们为什么这么容易受群体思维的影响?
企业和其他组织,是否正在用蜂巢思维,影响我们的行为?
我们能否摆脱蜂巢思维的影响,成为独立思考的个体?
本书作者融合心理学、神经科学、社会学,详解在社交媒体放大群体影响力的环境下,个体如何获得独立思考的能力。
《自控力》作者凯利·麦格尼格尔、宾夕法尼亚大学心理学教授斯科特·巴里·考夫曼等盛赞。
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内容介绍
我们常常一起感动,一起愤怒;我们会同时爱一个人,也会同时讨厌一个人。
我们是社会动物,我们的思想、观念、对现实的感知,都直接或间接为社会所同步。
每个人都像身处一个巨大的蜂巢之中,共享一种思想、一种情绪、一种观点。
这就是蜂巢思维。
我们对世界的看法,是由我们所选择的群体讲述的故事塑造的。
我们感知的内容,并不仅仅取决于独立的经历,还取决于我们所处的群体。
我们会下意识地寻找和自己有共同品味、信仰、文化或者兴趣的群体,并乐于通过这些来定义自己。
微博、微信、脸书、推特,这些社交媒体扩大了个体与群体的关联,这既让个体能积极构建共识、带领群体共生,也让个体更易陷入极端化或阴谋论的包围,带来致命的后果。
因此,当我们只与自己选择的群体交往时,当我们所在的群体固化了我们的世界观,失去了和其他群体交流的能力时,会发生什么?我们又该怎么办?
从真实的群体暴乱到网络暴力,从群体意识的积极作用到社交媒体的各种弊端,心理学家萨拉·罗斯·卡瓦纳,用各种引人入胜的故事,结合心理学、社会学和神经学等不同学科中令人震惊的研究,全力探索蜂巢思维如何影响个体的意识、重塑我们的社交方式,以及我们如何减轻或抵消互联网时代蜂巢思维带来的负面影响。
作者简介
萨拉·罗斯·卡瓦纳(Sarah Rose Cavanagh, PhD),心理学家,美国圣母大学卓越教学中心教授、副主任。
她的研究领域为情感科学,比如情绪和生活质量之间的联系,尤其是情绪调节策略会如何影响幸福感。
她还关注情绪调节的方式与情绪调节的效果是否能够预测心理机能的长期发展轨迹。
著有《学习的火花:用情感科学激活大学课堂》(The Spark of Learning: Energizing the College Classroom with the Science of Emotion)。
目录
前 言 / III
秋季
第 1 章 “蜂巢思维”与社交媒体 / 003
第 2 章 我们的小说与我们自己 / 029
第 3 章 包容的门槛 / 054
冬季
第 4 章 社交媒体的是是非非 / 075
第 5 章 自我与他人 / 099
第 6 章 内部的敌人 / 117
第 7 章 社交技术的创伤 / 146
春季
第 8 章 行走的杏仁核 / 177
第 9 章 解决之道 / 196
夏季
第 10 章 社会性动物 / 229
第 11 章 教训 / 258
注释 / 284
致谢 / 301
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