内容简介
《文学概论通用教程》是我在给中文系学生连续6轮开设文学概论课的基础上写出来的。
6轮课先后试用了3种当今流行的教材,感到各种教材都有自己的优点可以借鉴,但是,能否有一本深入浅出的既讲出了道理又不摆理论面孔的教材?《文学概论通用教程》是在几位学生听课笔记的基础上改写而成的,基本上保留了我在上课时的教学口语风格;以“正文+附录”为体例,是为了在损害我自身的观念系统的前提下,提高《文学概论通用教程》的知识系统性,同时也是为了引导同学们去阅读原著。
《文学概论通用教程》知识体系的特点:(一)新,如对网络文学理论、影视文学理论、比较文学理论以及对文学史理论的探讨,这些研究文学新现象的专章是国内同类型专著和教材没有的。
(二)全,《文学概论通用教程》涵括了文学基本原理、文学批评、比较文学、文学史四大块的全部理论问题,对它们的讨论从概念知识点的照顾面,到理论命题的历史性回溯都是比较全面的。
(三)异,《文学概论通用教程》的体系不仅表现在知识性上,更主要地表现在文学观念上,它是一部专著型的教材,各部分均笼罩于作者对文学问题的个人化理解,体现了作者对个人性文论体系的追求。
这不仅在《文学概论通用教程》的新观念中可以看出,也可以在细节性问题中看出。
如《文学概论通用教程》把“文学发展”问题放在《文学史论》中讨论,体现了作者把“文学发展”问题作为文学内部规律来探讨的学术意图;把“创作问题”放在《作家论》中探讨体现了作者把创作归结为作家主体问题的学术思想等等。
(四)先易后难,逐渐导入,无论在语言风格学是理论深度上都是如此。
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